（2015春•牡丹江校級期末）研究發(fā)現(xiàn)有些無線粒體的寄生蟲可從其宿主中“偷”ATP，相關(guān)說法正確的是（ ）

A．宿主細(xì)胞中含有大量ATP

B．ATP水解不需要酶的催化作用

C．寄生蟲無線粒體不能合成ATP

D．“偷”來的ATP可直接用于生命活動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定月考）有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是（ ）

A．核糖體﹣﹣磷脂和蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞膜﹣﹣脂肪、糖類和蛋白質(zhì)

C．T2噬菌體﹣RNA和蛋白質(zhì)

D．細(xì)胞骨架﹣﹣蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級月考）下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯誤的是（ ）

A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B．DNA為裸露的分子

C．藍藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同

D．藍藻是自養(yǎng)生物，因為其葉綠體可進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•湖北二模）甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A．遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時期

B．乙圖所示時期，該細(xì)胞中有兩個四分體和兩個染色體組

C．甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中

D．丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•蒲城縣期中）下列各組屬于相對性狀的是（ ）

A．人的身高與體重

B．小麥的高莖與玉米的矮莖

C．兔的長毛與白毛

D．棉纖維的長與短

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•湖北二模）下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中所有酶的合成都受基因控制

B．在最適溫度、pH條件下，酶的催化效率很高，體現(xiàn)了酶的高效性

C．酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性

D．影響酶活性的因素有：溫度、pH、反應(yīng)物濃度、酶的濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•雨花區(qū)校級模擬）以下關(guān)于水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）

A．結(jié)合水比例越高，細(xì)胞的新陳代謝越旺盛

B．缺鎂會影響植物體的生長主要是因為影響酶的活性

C．耐鹽堿植物細(xì)胞液滲透壓較高

D．人體細(xì)胞外液滲透壓主要來源于K+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較，分裂后期的細(xì)胞內(nèi)（　�。�
A．DNA 數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變
B．DNA 數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍
C．DNA 數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍
D．DNA 數(shù)目和染色體數(shù)目都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為葉綠體中光合作用過程示意圖．請回答問題：

（1）光合作用中吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)[1]類囊體薄膜上．
（2）圖中I是光合作用的光反應(yīng)階段，Ⅱ階段發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．
（3）Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了[2]ATP和[3]【H】．
（4）在Ⅱ階段，CO2與C5反應(yīng)結(jié)合生成C3的過程叫做CO2的固定．
（5）綠色植物釋放的氧氣來源于水的光解．
（6）若突然停止CO2的供應(yīng)，則短時間內(nèi)C3的含量會減少（增加\減少\不變）．
（7）要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量，可以降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可采取的措施是在夜間適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度．

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同步練習(xí)冊答案