【題目】Ⅱ型糖尿病的主要病因是胰島B細胞功能障礙。經(jīng)大鼠胰島B細胞體外培養(yǎng)實驗發(fā)現(xiàn),高糖能誘使細胞體積變大,細胞容積改變,表現(xiàn)為氧化應激和凋亡。該研究為糖尿病的治療提供了新思路,下圖為部分實驗結(jié)果。
各組培養(yǎng)胰島B細胞凋亡率及Bcl-2mRNA表達水平
組別 | NO(μmol/L) | 細胞凋亡率(%) | bcl-2/β-actin |
高糖組 | 182.3 | 14.8 | 0.064 |
高糖+氨基胍組 | 154.2 | 6.8 | 0.082 |
對照組 | 117.3 | 4.2 | 0.101 |
β-actin:一種重要的細胞骨架蛋白,在各種組織細胞中的表達相對恒定,在檢測蛋白的表達水平變化時常用它來做參照物
(1)胰島素能促進組織細胞____________,從而使血糖水平降低。從作用效果看,胰島素與胰高血糖素相互____________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。
(2)在體外進行胰島B細胞培養(yǎng),應將其置于含____________的混合氣體的培養(yǎng)箱中。細胞存活與否可通過____________染色鑒定。
(3)NO是細胞凋亡的一種重要介質(zhì),可____________(促進/抑制)bcl-2基因的表達。氨基胍能_______(促進/抑制)胰島B細胞的凋亡。
(4)進一步實驗發(fā)現(xiàn),在高糖刺激下胰島B細胞的細胞膜上L-型Ca2+通道開放。請設(shè)計實驗證明胰島B細胞的細胞膜上L-型Ca2+通道開放會促進胰島素的分泌,請寫出簡要的實驗思路并預期結(jié)果:____________。
【答案】加速攝取、利用和儲存葡萄糖 拮抗 95%空氣加5%CO2 臺盼藍 抑制 抑制 實驗思路:比較細胞培養(yǎng)液中加入L-型Ca2+通道阻斷劑(抑制劑,或單克隆抗體)與正常條件培養(yǎng)下的胰島B細胞在高糖刺激下的胰島素分泌量。
預期結(jié)果:加入L-型Ca2+通道阻斷劑的一組胰島素分泌量明顯低于正常培養(yǎng)的。
【解析】
臺盼藍,是細胞活性染料,常用于檢測細胞膜的完整性,檢測細胞是否存活;罴毎粫蝗境伤{色,而死細胞會被染成淡藍色。血糖是指血液中葡萄糖的含量,正常人在清晨空腹血糖濃度為80-120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平,需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中,胰島素是現(xiàn)在已知的,唯一能降低血糖濃度的激素,能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質(zhì)激素等幾種激素。在一般情況下,主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用,維持正常的血糖濃度水平。
(1)胰島素具有降低血糖的作用,能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖。從作用效果看,胰高血糖素具有升高血糖的作用,胰島素與胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。
(2)在體外進行胰島B細胞培養(yǎng),應將其置于含95%空氣(提供氧氣)加5%CO2(維持一定的pH和滲透壓)的混合氣體的培養(yǎng)箱中。細胞存活與否可通過臺盼藍染色鑒定。
(3)NO是細胞凋亡的一種重要介質(zhì),從表格中可知,NO含量越高,bcl-2含量越低,可抑制bcl-2基因的表達。高糖+氨基胍組與高糖組相比,細胞凋亡率下降,說明氨基胍能抑制胰島B細胞的凋亡。
(4)設(shè)計實驗證明胰島B細胞的細胞膜上L-型Ca2+通道開放會促進胰島素的分泌,自變量是胰島B細胞的細胞膜上L-型Ca2+通道是否開放,因變量是胰島素分泌量。實驗設(shè)計思路為:比較細胞培養(yǎng)液中加入L-型Ca2+通道阻斷劑(抑制劑,或單克隆抗體)與正常條件培養(yǎng)下的胰島B細胞在高糖刺激下的胰島素分泌量。預期結(jié)果:加入L-型Ca2+通道阻斷劑的一組胰島素分泌量明顯低于正常培養(yǎng)的。
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【題目】生命運動的本質(zhì)可歸結(jié)為生物分子之間的特異性識別與作用。下列四對生物分子中具有特異性識別作用關(guān)系的是
①酶與底物②抗體與抗原③DNA與氨基酸④受體與神經(jīng)遞質(zhì)
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( )
A.有的RNA具有催化功能
B.tRNA分子中存在堿基對
C.酵母菌的遺傳物質(zhì)只分布在細胞核中
D.核酸是生物的遺傳物質(zhì),其初步水解后得到核苷酸
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【題目】細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應的目的不恰當?shù)氖牵?/span> )
選項 | 應用 | 措施 | 目的 |
A. | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細胞呼吸 |
B. | 乳酸菌制作酸奶 | 密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 |
C. | 水果保鮮 | 零下低溫 | 降低酶的活性,降低細胞呼吸 |
D. | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】泡菜與酸奶均采用乳酸菌進行發(fā)酵,現(xiàn)有研究人員打算從泡菜中獲取可用于酸奶發(fā)酵的乳酸菌種,其操作如下:
(1)使用__________法將少量泡菜汁接種于培養(yǎng)基上,經(jīng)厭氧培養(yǎng)后得到菌落。
(2)將上述培養(yǎng)基中各菌落移至MRS-碳酸鈣固體培養(yǎng)基(配制方法為當MRS培養(yǎng)基冷卻到45-50℃時,加入已滅菌的碳酸鈣,充分混勻,倒平板),厭氧培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)有部分菌落周圍出現(xiàn)透明圈,其原因是_____________________________________。
(3)在鮮奶中加入上述菌種進行發(fā)酵后會出現(xiàn)固形物凝聚成團的現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是____________________________________________________________。
(4)因為菌種相同,部分研究人員猜測制作酸奶的過程中可能會產(chǎn)生亞硝酸鹽,進而測出酸奶中的亞硝酸鹽含量為1mg/kg,于是他們認為制作酸奶的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,但是另一些研究人員認為這個結(jié)論不可靠,其理由是_________________________。請給出改進實驗的思路,進一步確定此結(jié)論的可靠性。方案改進:___________________。預期結(jié)果和結(jié)論:若_______________________________________,則說明酸奶發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽。
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【題目】激素是人體和動物體調(diào)節(jié)生命活動的重要信號物質(zhì)。請回答下列與激素相關(guān)的問題:
(1)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會刺激下丘腦中的細胞外液滲透壓感受器進而使垂體釋放抗利尿激素的量______(填,“增加”或“減少”),導致尿量增加,有利于將毒素排出體外。
(2)臨床上可以通過抽取血液來檢測個體體內(nèi)胰島素的水平,分析糖尿病的病因。從激素調(diào)節(jié)的特點進行分析,原因是__________________。
(3)在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵。其主要原因是__________________________。
(4)為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學以幼齡大鼠為材料,切除實驗鼠的垂體,則可用__________________作為生長發(fā)育的檢測指標。
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【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是
A. 提供3H標記的氨基酸給細胞,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性
B. 給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)
C. 給水稻提供C18O2,則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用
D. 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O
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【題目】某同學從溫度為55~65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌,并從該細菌中提取了脂肪酶。請回答下列問題:
(1)測定脂肪酶活性時,應選擇________作為該酶作用的物質(zhì),反應液中應加入____________溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。
(2)要鑒定該酶的化學本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應液呈紫色,則該酶的化學本質(zhì)為___________。
(3)根據(jù)該細菌的生活環(huán)境,補充寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路在一定溫度范圍(包括55~65 ℃)內(nèi)設(shè)置溫度_________,分別測定酶活性。若所測得的數(shù)據(jù)出現(xiàn)峰值,則峰值所對應的溫度即為該酶催化作用的______________。否則,________溫度范圍,繼續(xù)實驗,直到出現(xiàn)峰值。
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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患白化病又患色盲的兒子。下列關(guān)于這個孩子的白化病基因和色盲基因來源的敘述,正確的是( )
A.白化病基因只來自父親,色盲基因只來自母親
B.白化病基因只來自母親,色盲基因只來自父親
C.白化病基因來自父親和母親,色盲基因只來自母親
D.白化病基因只來自父親,色盲基因來自父親和母親
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