A. | 精子細(xì)胞 | B. | 卵細(xì)胞 | C. | 體細(xì)胞 | D. | 受精卵 |
分析 在生物界中決定性別的方式有很多種,主要有XY型和ZW型,哺乳類(包括人類、黑猩猩等)性別決定方式為XY型,性染色體組成XY為男性(雄性),XX為女性(雌性).性染色體不但存在于性腺細(xì)胞中,也存在于其他的體細(xì)胞中.
解答 解:AB、精子細(xì)胞和卵細(xì)胞中都存在常染色體和性染色體,但都是成單存在的,AB正確;
CD、體細(xì)胞和受精卵中都存在成對的常染色體和性染色體,CD正確.
故選:ABCD.
點(diǎn)評 本題考查生物的性別決定方式和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物的性別決定方式,明確性染色體不僅存在于生殖細(xì)胞中,還存在于體細(xì)胞(哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞除外),再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程 | |
B. | 原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力 | |
C. | 誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用PEG、電激、滅活的病毒等方法 | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞不受機(jī)體控制,連續(xù)進(jìn)行分裂 | |
B. | 細(xì)胞體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯 | |
C. | 在體外培養(yǎng)的條件下,只能增殖不能分化 | |
D. | 來源于早期胚胎或原始性腺,可用于研究體外細(xì)胞分化機(jī)理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 | |
B. | 不得放回,避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 | |
C. | 重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同 | |
D. | 不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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