新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量處理相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道傳遞給大腦的信息過程中起到了關(guān)鍵的作用。有關(guān)ATP說法及推論的組合正確的是

①ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)

②作為信息分子的ATP不能提供能量

③神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

④人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加

A．②③④ B．①③④ C．③④ D．①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，不正確的是

A．種子自由水/結(jié)合水的比值，萌發(fā)時比休眠時高

B．神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na +/ K +的比值，動作電位時比靜息電位時高

C．人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

D．葉綠體中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B．酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分

C．基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成實現(xiàn)的

D．有某種酶的基因，細(xì)胞中就含有相應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個動物體內(nèi)某種酶由150個氨基酸組成，控制這個酶合成的基因核苷酸的個數(shù)至少是

A．300個 B．450個 C．600個 D．900個

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?/p>

①蠶豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗蟲的精巢

④小鼠的肝臟

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，錯誤的是

A．是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B．具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C．是遺傳物質(zhì)儲存的主要場所

D．是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是

A．一顆桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．一片草原上的昆蟲和小鳥構(gòu)成一個群落

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞在生長過程中，不因為相互接觸而停止增殖，說明該細(xì)胞發(fā)生了

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾運用假說一演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律，以下說法中不屬于假說的是

A．形成配子時，成對的遺傳因子分離

B．生物性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子成對存在

C．F2既有高莖又有矮莖，性狀分離比接近3：1

D．受精時，雌雄配子隨機結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案