分析 植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等.玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,玫瑰精油常采用蒸餾法提。崛×鞒虨椋孩僭陂_花的盛期(時(shí)期)采收玫瑰花瓣,與清水以質(zhì)量比為1:4的比例進(jìn)行混合.②在水蒸氣蒸餾裝置中進(jìn)行蒸餾,在錐形瓶中收集到乳白色(顏色)的乳濁液.③向乳化液中加入NaCl,增加鹽的濃度,靜置,出現(xiàn)油水分層.④用分液漏斗將其兩層分開,得到油層.⑤向油層中加入一些無水硫酸鈉吸水,靜置約12h,過濾得到的液體為玫瑰油.
解答 解:(1)植物組織培養(yǎng)選取嫩枝作為外植體,需要經(jīng)過消毒處理.
(2)組織培養(yǎng)接種前,要用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精擦拭工作臺(tái).接種后需要經(jīng)過培養(yǎng)、移栽和栽培才能得到開花的玫瑰.
(3)水中蒸餾提取玫瑰精油更簡便易行.如果溫度太高,時(shí)間太短,產(chǎn)品質(zhì)量就會(huì)比較差,所以要控制蒸汽溫度和時(shí)間.
(4)使乳濁液水油分層需加入NaCl,除去油層中水分需加入無水Na2SO4.
故答案為:
(1)外植體 消毒
(2)酒精 培養(yǎng) 移栽
(3)水中 如果溫度太高,時(shí)間太短,產(chǎn)品質(zhì)量就比較差
(4)NaCl Na2SO4
點(diǎn)評 本題主要考查玫瑰精油的提取,意在強(qiáng)化學(xué)生對實(shí)驗(yàn)流程的識(shí)記、理解與掌握.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2014•鎮(zhèn)江一模)如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過程.下列說法中正確的是( )
A.①表示染色體的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂的間期
B.②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期
C.③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D.d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
用探針檢測細(xì)胞的DNA | 用探針檢測細(xì)胞的RNA | ||
胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 | 胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 |
+ | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
應(yīng)用實(shí)例 | 原理 | |
A | 預(yù)防接種 | 免疫學(xué)原理 |
B | 目的基因檢測 | 分子雜交 |
C | 生產(chǎn)香蕉組培苗 | 細(xì)胞全能性 |
D | 細(xì)胞代謝產(chǎn)物工廠化生產(chǎn) | 細(xì)胞全能性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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