A. | 4個 | B. | 8個 | C. | 16個 | D. | 32個 |
分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù).顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋栽陲@微鏡下,物體的面積的放大的倍數(shù)=長度的放大倍數(shù)×寬度的放大倍數(shù)=(物鏡×目鏡)2.
解答 解:根據(jù)分析可知,物體的面積的放大的倍數(shù)=長度的放大倍數(shù)×寬度的放大倍數(shù)=(物鏡×目鏡)2.顯微鏡目鏡為10,物鏡為10,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿.物鏡轉(zhuǎn)換為20后,放大倍數(shù)是原來的2倍,則面積的放大倍數(shù)是原來的4倍,看到的細胞的數(shù)目是原來的$\frac{1}{4}$,即$\frac{64}{4}$=16個.
故選:C.
點評 本題考查細胞觀察實驗,重點考查顯微鏡的相關(guān)知識,首先要求考生掌握顯微鏡的成像原理,明確顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾,而不是物體的面積;其次再根據(jù)題意判斷物鏡轉(zhuǎn)換為20后,視野中觀察到的細胞的數(shù)目.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為菠菜葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程,有關(guān)敘述正確的是
A.過程①進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體
B.過程②生成物H2O中的O來自(CH2O)
C.過程①和②中均可產(chǎn)生還原性氫
D.過程①和②不能在原核細胞中發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2兩曲線中能反映魚類種群數(shù)量變化的是B | |
B. | t0~t2期間該種群的年齡組成均為增長型 | |
C. | t1~t2期間為開發(fā)動植物資源的最佳時期 | |
D. | t2時該種群的λ值為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | M_N_ | mmN_ | M_nn或mmnn |
花蕊分化情況 | 有雄蕊和雌蕊 | 只有雄蕊 | 無花蕊 |
組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及數(shù)量 | F2表現(xiàn)型理論比值 |
甲 | 綠莖尖果×綠莖鈍果 | 紅莖尖果 | 紅莖尖果271、紅莖鈍果90、 綠莖尖果211、綠莖鈍果72 | ? |
乙 | 長花柱×短花柱 | 短花柱 | 短花柱126、長花柱34 | 13:3 |
丙 | 綠莖長花柱×綠莖短花柱 | 紅莖短花柱 | 紅莖短花柱121、紅莖長花柱25、 綠莖短花柱87、綠莖長花柱23 | 117:27:91:21 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同 | |
B. | 甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色 | |
C. | 鹽酸的作用是水解DNA | |
D. | 該實驗結(jié)論:DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的 | |
B. | 物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與脂溶性有關(guān) | |
C. | 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同 | |
D. | 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒生命活動的完成離不開活細胞 | |
B. | 細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 變形蟲細胞能完成其各項生命活動 | |
D. | 多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞、生物圈分別是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系 | |
D. | 各層次的生命系統(tǒng)層層相依但又各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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