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下列關于種群的正確敘述是（ ）

①內蒙古草原上全部的牛是一個種群

②種群內的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程

③在種群內常因爭奪食物而發(fā)生競爭

④年齡組成是預測種群密度的重要因素

⑤性別比例也可影響種群密度

⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素

⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素

A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述,正確的是（ ）

A．葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中只有紅光區(qū)域變暗

B．用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C．在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3 次

D．濾液細線不能觸及層析液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為提高棉花纖維的長度，研究者取開花前2天（未受精）的棉花胚珠細胞（A）和開花當天（受精）的棉花胚珠細胞（B）在體外培養(yǎng)，于不同時間分別給予不同的激素。實驗結果見下表。上述實驗表明（ ）

第1組

第2組

第3組

第4組

A

B

A

B

A

B

A

B

在培養(yǎng)液中添加的激素

培養(yǎng)于含生長素的培養(yǎng)液中

培養(yǎng)于含赤霉素的培養(yǎng)液中

培養(yǎng)于含生長素+赤霉素的培養(yǎng)液中

后期再添加生長素和赤霉素

培養(yǎng)結果

均產生了纖維細胞并使之伸長

均產生了纖維細胞并使之伸長

均產生了纖維細胞并使之伸長

均沒有纖維細胞產生

A．兩種激素均能引起棉花胚珠細胞分化和伸長

B．受精與否決定了棉花胚珠細胞的分化和伸長

C．只要添加兩種激素棉花胚珠細胞就能分化和伸長

D．兩種激素共同使用和單獨使用的結果不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標分別表示被m、n兩個物種所攝取的食物數量和種類）。其中表述正確的是（ ）

A．曲線不重疊時，m與n不存在競爭

B．b越大，生物適應環(huán)境的能力越弱

C．m、n將呈現“J”型增長

D．d<b時，M與N種間競爭激烈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述正確的是（ ）

A．甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系

B．甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構

C．濕度和溫度相互作用是種群數量變化的決定因素

D．在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．人體內，能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有促性腺激素、___________等。人體內能產生生長激素，但不能產生生長素。然而，科學家最早從人的尿液中分離出了生長素，分析原因：人體缺少___________，致使植物體內合成的促進生長的激素不能被人體所分解。如下圖是生長素兩重性示意圖，其中A點對應的生長素濃度下，該植物能否生長？___________。

Ⅱ．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答第（1）至（3）小題：

（圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①、②、③表示物質）

（1）圖中A、B、C分別為 、 、 。

（2）大腦皮層直接對A發(fā)生作用屬于 調節(jié)，垂體通過②對B發(fā)生作用屬于 調節(jié)；當③分泌過多時，對A和垂體起 （填“抑制”或“促進”）作用。

（3）長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，請根據圖解分析原因 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，根據實驗的結果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數量變化曲線圖， 下列有關實驗分析錯誤的是（ ）

A．在酵母菌種群數量增長的不同階段，可能具有相同的增長速率

B．當種群數量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C．de段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質的缺乏

D．本實驗中不存在對照，統(tǒng)計酵母菌個體數常用抽樣檢測法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某神經纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖l所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是（ ）

A．圖l中甲處膜內的鉀離子濃度比乙處低

B．圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化

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科目：高中生物 來源：2016屆河南頂級名校高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與遺傳有關的題目：

Ⅰ．某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關雜交試驗情況，請分析回答問題：

（1）兩對性狀中的顯性性狀分別是 、 。

（2）第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞能夠產生的配子基因型是 。

（3）第3組雜交實驗后代比例為2:1，請推測其原因最可能是 。根據這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，F2中綠色有紋的概率為_______。

II．果蠅的眼色與位于兩對同源染色體上的兩對等位基因R、r和T、t有關。眼色色素的產生必須有顯性基因R存在，能產生色素的個體眼色呈紅色或紫色，不產生色素的個體眼睛呈白色。顯性基因T使果蠅眼色呈紫色，而該基因為隱性時，果蠅的眼色為紅色。兩個純系雜交，結果如下：

（1）等位基因R、r位于 染色體上，T、t位于 染色體上。

（2）F1的基因型是 。

（3）讓F1雌雄果蠅雜交得到F2，所有個體均正常發(fā)育。F2中紅眼果蠅的概率是 ，白眼雌果蠅的基因型是 。

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