下圖①②代表物質M、N間的相互轉化過程,則下列正確的說法是( )
A.螢火蟲體內的能量c可來源于光能
B.吸能反應一般和M的合成相聯(lián)系
C.能量d用于過程①時大部分以熱能形式散失
D.M、N間的相互轉化是生物界共有的能量供應機制
科目:高中生物 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試生物試題 題型:013
下圖①②代表物質M、N間的相互轉化過程,則
螢火蟲體內的能量c可來源于光能
吸能反應一般和M的合成相聯(lián)系
能量d用于過程①時大部分以熱能形式散失
M、N間的相互轉化是生物界共有的能量供應機制
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科目:高中生物 來源:2012屆天津市天津一中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是有關新陳代謝的內容,請回答下列問題
I.(7分)下圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖(圖中數字代表物質,a、b、c代表細胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內1小時CO2的變化曲線圖(標準狀況)。根據圖中所給信息回答:
(1)圖甲中細胞器a是 ,物質③是 。
(2)圖甲中細胞器b 增大膜面積的方式是 __________________。
(3)根據圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時內光合作用固定CO2 mL;A點總光合作用強度 B點(填大于、小于或等于);P點為曲線在縱軸上的交點,它上下移動的主要影響因素是____________。
II.(6分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置(甲)放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
(2)在實驗過程中某段光照時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據 | |||||
…… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是有關新陳代謝的內容,請回答下列問題
I.(7分)下圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖(圖中數字代表物質,a、b、c代表細胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內1小時CO2的變化曲線圖(標準狀況)。根據圖中所給信息回答:
(1)圖甲中細胞器a是 ,物質③是 。
(2)圖甲中細胞器b 增大膜面積的方式是 __________________。
(3)根據圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時內光合作用固定CO2 mL;A點總光合作用強度 B點(填大于、小于或等于);P點為曲線在縱軸上的交點,它上下移動的主要影響因素是____________。
II.(6分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置(甲)放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的______點。
(2)在實驗過程中某段光照時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:
每隔20分鐘記錄一次刻度數據 |
|||||
…… |
24 |
29 |
32 |
34 |
…… |
該組實驗數據是在B曲線的____________段獲得的。
(3)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設置另一組實驗(乙)?實驗組(乙):_______。
若在單位時間內,實驗組(甲)讀數為M,實驗組(乙)讀數為N,該植物真正光合作用的速率:________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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