把控制兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成兔子的血紅蛋白，這說明（ ）

A．所有的生物共用一套遺傳密碼

B．蛋白質(zhì)的合成過程很簡單

C．兔血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌

D．兔子的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．葉綠體中色素都含有Mg元素

B．同一個體不同體細胞中基因是相同的

C．單倍體到二倍體發(fā)生的染色體變化，決定了生物進化的方向

D．植物生長素是一種大分子有機物，是在細胞內(nèi)由色氨酸合成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高二下期末生物二卷（解析版） 題型：選擇題

在進行植物組織培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中的某種化合物被 3H標記。一段時間后，發(fā)現(xiàn) 3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標記的化合物最可能是 （ ）

A．氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學的知識填空：

（1）“觀察細胞中的線粒體”實驗中，所用的染色劑是 ，顯微鏡下可看到線粒體被染成 。

（2）減數(shù)分裂的四分體時期，位于同源染色體上的 會隨著非姐妹染色單體的交換而交換，導致染色單體上的 重組。

（3） 是進化的基本單位， 產(chǎn)生進化的原材料， 決定了進化的方向。

（4）某學習小組在做人類遺傳病的相關(guān)調(diào)查時，最好選擇 （單基因/多基因）遺傳��；如果要做遺傳方式的調(diào)查，應(yīng)該選擇患有該遺傳病的 做為調(diào)查對象。

（5）從生物進化歷程來看， 生物的出現(xiàn)之后，有性生殖作為一種新的繁殖方式出現(xiàn)，增強了生物變異的多樣性。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然的條件下，硝化細菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源是（ ）

A．染色體變異 B．基因重組

C．基因突變 D．環(huán)境條件的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校共有學生1600人，色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，該群體中色盲基因的頻率是6．8%，780名女生中有患者23人，攜帶者52人，則男生中色盲的人數(shù)約為（ ）

A．120 B．119 C．64 D．56

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是（ ）

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果黃果

492

504

2

紅果黃果

997

0

3

紅果紅果

1511

508

A．番茄的果實顏色中，黃色為顯性性狀

B．實驗l的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa

C．實驗2的F1紅果番茄均為雜合子

D．實驗3的F1中黃果番茄的基因型可是AA或Aa

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀�。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交試驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體最好是

A．野生型（雌）×突變型（雄）

B．野生型（雄）×突變型（雌）

C．野生型（雌）×野生型（雄）

D．突變型（雌）×突變型（雄）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP、ADP的敘述中，錯誤的是（ ）

A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)

B、ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團

C、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動

D、動物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與

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同步練習冊答案