(6分)如圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A、B均為內(nèi)分泌腺,B為 。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),A受刺激分泌激素a叫 ,促進(jìn)B釋放激素b叫 ,促進(jìn)甲狀腺分泌激素c ,增加細(xì)胞新陳代謝。
(3)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中c含量多少的調(diào)節(jié)和控制,甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為 _____調(diào)節(jié)。
(4)激素a的英文簡稱是 。
(1)垂體 (2)促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素
(3)反饋 (4)TRH
【解析】
試題分析:分析圖形可知:A是下丘腦,B是垂體;a是促甲狀腺激素釋放激素;b是促甲狀腺激素;c是甲狀腺激素。“+”是促進(jìn)作用;“-”是抑制作用。
(1)A是下丘腦,B是垂體。
(2)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦受刺激分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,增加細(xì)胞新陳代謝。
(3)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中甲狀腺激素含量多少的調(diào)節(jié)和控制,甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。
(4)促甲狀腺激素釋放激素的英文簡稱是TRH。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞變化過程的實(shí)質(zhì),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì),中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視,請據(jù)下圖回答問題:
(1)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分。
(2)煤是“高碳”能源,通過燃燒。碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的措施 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與上圖1中過程 的復(fù)雜程度有關(guān)。
(4)設(shè)過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108 kJ,D種群的能量為1.5×108 kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_____ ___kJ。
(5)參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了___
(6)由上圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是___ __。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有什么特點(diǎn)?
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.c點(diǎn)時(shí)種群增長率為零,出生率等于死亡率
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲和乙兩個(gè)12歲的小孩,身高都只有60cm,但甲小孩智力正常,乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年時(shí)最可能分別缺乏的是
A.甲狀腺激素、生長激素
B.甲狀腺激素、胰島素
C.生長激素、甲狀腺激素
D.胰高血糖素、胰島素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成正確的是( )
A.免疫第一道防線是皮膚、粘膜
B.第三道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
C.第三道防線只有細(xì)胞免疫
D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫系統(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省上學(xué)期高二第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷的時(shí)候,下列哪兩種激素有協(xié)同作用 ( )
A.腎上腺激素和甲狀腺激素 B.腎上腺激素和胰高血糖素
C.甲狀腺激素和生長激素 D.胰高血糖素和甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是
A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體
B.21三體綜合癥患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組
C.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細(xì)胞中都含有4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物消化道內(nèi)可以完成下列反應(yīng)式(其中代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是( )
A.麥芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B或C
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