【題目】干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降。科學(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問(wèn)題:
(1)上圖中進(jìn)行的是 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過(guò)程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。
(2)ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞 ,利用其具有 性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用 的方法。
【答案】(1)體外 核移植技術(shù) (2)原始性腺 (發(fā)育的)全能
(3)基因表達(dá)載體 啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因 抗原—抗體雜交
【解析】(1)基因治療是指將外源正;?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的。先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移,再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng),最后輸入患者體內(nèi),為體外基因治療。用基因工程的方法直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的方法為體內(nèi)基因治療。據(jù)圖分析可知,上圖中進(jìn)行的是體外基因治療;該過(guò)程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和核移植技術(shù)等。
(2)ES細(xì)胞(胚胎干細(xì)胞)是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞;利用其具有發(fā)育的全能性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③為導(dǎo)入外源基因,構(gòu)建基因表達(dá)載體后才能導(dǎo)入受體細(xì)胞,所以步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體;該基因表達(dá)載體除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和干擾素基因等;目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),即說(shuō)明目的基因已經(jīng)成功表達(dá),而檢測(cè)蛋白質(zhì)的方法是抗原—抗體雜交法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是
A. AB段為有氧呼吸,BC段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,CD段為無(wú)氧呼吸
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量
C. 酵母菌的細(xì)胞呼吸和人體細(xì)胞的呼吸類(lèi)型相同
D. 人體細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生ATP與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)直接聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,錯(cuò)誤的是
A. T細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程
B. B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C. 過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D. 機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖所示的免疫調(diào)節(jié)方式為__________。B的名稱是__________。
(2)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的__________病。
(3)若圖中的抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是__________細(xì)胞。
(4)目前普遍認(rèn)為,__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì),在內(nèi)環(huán)境中都能找到的有( )
A.甲狀腺激素、氧、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)
B.氨基酸、蔗糖、二氧化碳、鈉離子
C.ATP酶、載體蛋白、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、受體、膽固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種致病性極強(qiáng)的細(xì)菌外毒素由α和β兩個(gè)亞單位組成,其中β亞單位無(wú)毒性,但能促進(jìn)α亞單位進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮毒性作用。因此,研制疫苗時(shí)應(yīng)選擇該細(xì)菌的
①外毒素 ②減毒外毒素 ③外毒素α亞單位 ④外毒素β亞單位
A.①或② B.①或③ C.② 或④ D.③或④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中,噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組,32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)
A. 甲組-上清液-b B. 乙組-上清液-a
C. 甲組-沉淀物-c D. 乙組-沉淀物-d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家使用的方法不同于其他的是( )
A.科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的研究
B.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C.魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
D.赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
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