19．如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．當刺激A或B點時，甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是（　�。�
A．給A點以一定刺激，甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B．給A點以一定刺激，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)
C．給B點以一定刺激，甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．給B點以一定刺激，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，甲不偏轉(zhuǎn)

分析 神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導可以是雙向的，而在兩個神經(jīng)元之間的傳導只能是單向的．因此A點刺激產(chǎn)生的興奮可以傳導到甲電流計的左端，發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；但是興奮不能傳導到右邊的神經(jīng)元，故乙電流計不偏轉(zhuǎn)．

解答 解：AB、給A點以一定刺激，甲發(fā)生一次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，AB錯誤；
CD、給B點以一定刺激，甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，C正確、D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）下列敘述錯誤的是（ ）

A．DNA與ATP中所含元素的種類相同

B．一個tRNA分子中只有一個反密碼子

C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D．控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于血糖來源的敘述中錯誤的是（　　）
A．淀粉的消化吸收B．肝糖原的分解C．肌糖元分解D．脂肪、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示．下列判斷中，正確的是（　　）
A．a種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群
B．a種群為“S”型增長，其增長只受本身密度制約
C．b種群為“J”型增長，始終受到a種群的制約
D．a種群與b種群為競爭關系，競爭程度由弱到強，再由強到弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于乳酸菌的敘述，不正確的是（　　）
A．乳酸菌的種類很多，常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B．在自然界中分布廣泛，空氣、土壤、植物體表、人和動物的腸道內(nèi)均有
C．一個泡菜壇里的所有乳酸菌構(gòu)成一個種群
D．乳酸菌是厭氧微生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學家羅伯特•愛德華茲．如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代．
（1）第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精，待受精卵發(fā)育到早期胚胎，再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個體．
①卵細胞是否受精的標志是在卵黃膜和透明帶間隙是否看到兩個極體．
②當早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期進行移植成功率高．
（2）第二代試管嬰兒是指通過顯微操作系統(tǒng)將單個精子直接注射到卵子中，使其受精的技術(shù)．
①該技術(shù)解決因男性因素導致的不育問題，如精子無頂體或頂體功能異常等．在精子形成過程中，細胞中的高爾基體將發(fā)育成頂體．
②胚胎移植時，受體應處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進行促性腺同期發(fā)情處理．
（3）第三代在人工助孕與顯微操作的基礎上，胚胎著床前進行基因診斷，使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子，而且能優(yōu)生優(yōu)育．基因檢測的原理是利用DNA分子雜交技術(shù)來檢測是否有遺傳病．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線．下列對種群“S”型曲線的正確敘述是（　�。�
A．種群增長不受種群密度制約
B．“S”型曲線表明種群數(shù)量與時間無關
C．達到Κ值時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定
D．“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．發(fā)酵食品加工中離不開微生物，例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作離不開毛霉等微生物．
（1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下所示：豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．請回答下列有關問題：
①腐乳制作主要利用了微生物產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類增多（增多/減少）
②在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？不足以抑制雜菌的生長，導致豆腐腐敗_．
③鹵湯中酒的含量要控制在12%左右．
（2）如圖1是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關問題：
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核．
②制作果醋時應將開關2打開．
③為分離純化優(yōu)良酵母菌品種，采用平板劃線法進行如圖2的操作，排序最合理的是B．

A．②①④③B．②①④①③②
C．②①④②③②D．①④①③②
（3）用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時，起作用的微生物是乳酸菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于果酒、果醋制作過程的敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)酵使用的菌種均為原核細胞B．發(fā)酵原材料均需高溫高壓滅菌
C．發(fā)酵過程中發(fā)酵液pH均會降低D．發(fā)酵過程中都需要密閉發(fā)酵罐

查看答案和解析>>

同步練習冊答案