A、圖1說(shuō)明甲、乙兩種物質(zhì)都是細(xì)胞代謝必需的物質(zhì) |
B、圖2說(shuō)明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要消耗能量 |
C、圖3說(shuō)明該離子跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、圖4說(shuō)明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液 |
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液 |
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液 |
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該種正離子抑制了細(xì)胞呼吸 |
B、該種正離子的載體和K+的載體相同 |
C、該種正離子妨礙了能量的生成 |
D、該種正離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白 |
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,消耗ATP |
C、大分子物質(zhì)只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞 |
D、質(zhì)壁分離過(guò)程中,大分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③在細(xì)胞膜上都不是靜止的 |
B、細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān) |
C、②在細(xì)胞膜上的分布是不均勻的 |
D、③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、32 | B、16 | C、8 | D、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 生物種類(lèi) | 是否有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 含核酸種類(lèi) | 遺傳物質(zhì) |
A | 動(dòng)物 | 有 | DNA和RNA | DNA和RNA |
B | 玉米 | 有 | DNA和RNA | DNA |
C | 艾滋病病毒 | 無(wú) | RNA | RNA |
D | 細(xì)菌 | 有 | DNA和RNA | DNA |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供活化能 |
B、酶的基本組成單位都是氨基酸 |
C、酶的活性與溫度和pH的變化沒(méi)有關(guān)系 |
D、酶空間結(jié)構(gòu)改變會(huì)引起其活性的改變或喪失 |
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