如圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示物質(zhì)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①②③在細(xì)胞膜上都不是靜止的
B、細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)
C、②在細(xì)胞膜上的分布是不均勻的
D、③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：圖中①是糖蛋白，具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑、免疫等．②是蛋白質(zhì)，是膜功能的主要承擔(dān)著．鑲在磷脂雙分子層表面、嵌入磷脂雙分子層、貢穿于磷脂雙分子層． ③是磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架．膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．在細(xì)胞膜上都不是靜止的
解答： 解：A、膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)，A正確；
B、①是糖蛋白，具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑、免疫等，B正確；
C、②蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對(duì)稱和不均勻的，C正確；
D、③磷脂的單分子層面積等于該細(xì)胞膜面積的兩倍，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若某蛋白質(zhì)分子由m個(gè)氨基酸形成的n條肽鏈組成，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A、am-18（m-n）
B、am-n
C、am
D、m（a-18）-18n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列試劑與相應(yīng)的待測(cè)樣品、相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ-脂肪-紅色
B、菲林試劑-蛋白質(zhì)-磚紅色
C、淀粉-碘液-藍(lán)色
D、雙縮脲試劑-葡萄糖-紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核孔
C、核膜D、染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為“不同血管中血壓變化的示意圖”．上半部分為不同血管的組織解剖學(xué)結(jié)構(gòu)；下半部分為曲線圖，分別表示不同血管的總截面積和血壓的變化及其相互之間的關(guān)系．圖中箭頭表示血流方向．下列有關(guān)敘述與實(shí)際相符的是（　�。�
A、A、C處代表動(dòng)脈，B處代表毛細(xì)血管
B、血液在A、B、C中流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力相同
C、1是血壓變化曲線，2是血管總截面積變化曲線
D、A處收縮壓高于舒張壓的原因是因?yàn)樾姆可溲�，B、C處血壓基本相同的原因是毛細(xì)血管的分流作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下有關(guān)圖示的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、圖1說(shuō)明甲、乙兩種物質(zhì)都是細(xì)胞代謝必需的物質(zhì)
B、圖2說(shuō)明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要消耗能量
C、圖3說(shuō)明該離子跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D、圖4說(shuō)明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項(xiàng)正確（　�。�
①藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有核糖體
②最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合
③細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁
④原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最新研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）作用于骨骼肌細(xì)胞；可引起收縮；作用于心肌細(xì)胞，卻降低收縮頻率．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）題中所述乙酰膽堿是在
 
（填“傳人神經(jīng)”“中間神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)”）細(xì)胞內(nèi)合成的，釋放前儲(chǔ)存于
 
中，將其釋放進(jìn)入組織間隙的方式是
 
，作用于骨骼肌細(xì)胞后，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位情況是
 
．
（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿的受體結(jié)合，影響乙酰膽堿的作用．臨床上可采用切除胸腺來(lái)治療重度患者，其原因是切除胸腺能抑制
 
的發(fā)育，使
 
不能產(chǎn)生，從而減少相應(yīng)抗體的產(chǎn)生，從一定程度上減緩病情．
（3）乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞后結(jié)果不同，推測(cè)可能是不同細(xì)胞膜上與乙酰膽堿結(jié)合的
 
不同導(dǎo)致的，從根本上分析，該現(xiàn)象是
 
的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（五）圖甲下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用，請(qǐng)分析材料并回答問(wèn)題：

（1）下丘腦中的一些細(xì)胞具有
 
雙重特性，通過(guò)分泌
 
作用于垂體，為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的橋梁．如：在寒冷環(huán)境中，人體的
 
部位產(chǎn)生冷覺(jué)，下丘腦通過(guò)調(diào)節(jié)促進(jìn)腺體甲分泌相應(yīng)的激素，進(jìn)而加速
 
，增大產(chǎn)熱量．
（2）下丘腦還是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞，下列不屬于下丘腦直接支配的效應(yīng)器有
 

A、腎上腺髓質(zhì)      B、胰島α細(xì)胞    C、肝臟        D、甲狀腺
E、腎上腺皮質(zhì)      F、骨骼肌         G、汗腺       H、腎小管．
（3）若激素A的分泌量高于正常值，原因是腺體甲的分泌量
 
；若人體內(nèi)某種膽固醇類激素增多，會(huì)使圖中的激素
 
（填編號(hào)）分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是
 
．
（4）午餐后半小時(shí)，神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島細(xì)胞分泌激素，促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過(guò)程
 
（填圖中的數(shù)字序號(hào)）顯著加強(qiáng)，使血糖恢復(fù)正常．乙圖曲線表示進(jìn)食后人體血糖濃度的變化趨勢(shì)，請(qǐng)?jiān)趫D中分別準(zhǔn)確畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的人體血液中E、F激素濃度的變化曲線．

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