如圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．由圖可知此激素不是促甲狀腺激素

B．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜并作用于核內(nèi)DNA

C．該激素不直接參與新陳代謝

D．該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體能影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

【解析】　由圖可知，該激素能與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”的復(fù)合體，應(yīng)該是性激素；“激素—受體”的復(fù)合體從核孔進(jìn)入細(xì)胞核，作用于DNA，從而轉(zhuǎn)錄出mRNA并合成相應(yīng)的多肽，可見(jiàn)，該復(fù)合體影響轉(zhuǎn)錄過(guò)程；激素只是改變細(xì)胞的代謝，并不直接參與生命活動(dòng)。

【答案】　B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市崇明縣2013年高考一模生物試題 題型：071

回答有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問(wèn)題。

圖1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2為人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜的膜面積變化圖；圖3為人體某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑；圖4為某健康人的血糖變化情況。（橫線上填文字，括號(hào)內(nèi)填圖1中序號(hào)）

1、圖1中“9”的生理作用是________；不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的細(xì)胞器是（　�。�；完成圖3中代謝途徑①②③④所需物質(zhì)的合成場(chǎng)所是（　�。�

2、如果圖1細(xì)胞能發(fā)生圖3所示的代謝過(guò)程，則該細(xì)胞為人體的________，該細(xì)胞合成的甘油三脂主要以________的形式輸送至血液。圖3中的物質(zhì)X是指________。

3、若圖1為漿細(xì)胞，它與B淋巴細(xì)胞相比，因圖中結(jié)構(gòu)（　�。┥纤腳_______有差異，故不能特異性識(shí)別抗原。

4、用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動(dòng)過(guò)程中，會(huì)使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示。則圖2中1、2、3依次代表的是________。

5、某人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐。在圖4中A點(diǎn)，體內(nèi)________細(xì)胞分泌的________增加，使圖3中________（填寫序號(hào)）過(guò)程加快；在B點(diǎn)，體內(nèi)分泌的________增加。這兩種激素通過(guò)________到達(dá)靶器官，其作用相互________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆四川綿陽(yáng)南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖表示人體內(nèi)某激素的分泌及作用機(jī)制(圖中數(shù)字代表物質(zhì),字母代表生理過(guò)程),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

 

(1)寒冷環(huán)境中,甲分泌的　　　　激素增多,作用于乙,導(dǎo)致甲狀腺分泌的激素①增多,此時(shí)激素①作用主要是　                   。

(2)若人體內(nèi)的激素①增多,進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程是　                   。

(3)激素①進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)可通過(guò)影響基因的表達(dá)過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng),圖中的過(guò)程e、f分別表示 　                                。

(4)③進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)時(shí)穿越了　　　　層生物膜結(jié)構(gòu)。若在③上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,則經(jīng)過(guò)f過(guò)程得到的④是否相同?　　　　。

(5)若②中的某個(gè)堿基對(duì)改變了,則④的結(jié)構(gòu)和功能是否改變?　　　　。理由是　                                                              。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

羅非魚(yú)是雜食性魚(yú)類，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境。某實(shí)驗(yàn)基地水 庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a -e段，這種羅非 魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯的波動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有人在該水庫(kù) 中放生了大型肉食性魚(yú)(FNE);—段時(shí)間后，羅非魚(yú)種群的 數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（如右圖）。由于向水庫(kù)的水體投放大量的魚(yú)餌料,富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖，水庫(kù)出現(xiàn)水華現(xiàn)象。下列敘述中,正確的是

A.    當(dāng)羅非魚(yú)由咸水進(jìn)人淡水時(shí),垂體釋放的抗利尿激素增加,其尿量增加,以適應(yīng)淡水環(huán)境

B.    在放生FNE之前和之后，羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量分別接近K1和K2

C.   在水庫(kù)發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí),羅非魚(yú)體內(nèi)積累的藻毒素濃度最高

D.    若物種FNE處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)當(dāng)其數(shù)量下降，且其他條件不變時(shí)，流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量會(huì) 增加

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