Question

理解能力與實(shí)驗(yàn)探究能力是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)具備的基本能力，分析回答以下問(wèn)題：
（1）分析下列植物激素--赤霉素的發(fā)現(xiàn)探究過(guò)程圖解，在空白框A內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容并回答B(yǎng)、C框內(nèi)的有關(guān)問(wèn)題．

A

 

 
B

 

   
C

 

（2）如圖表示人體內(nèi)，苯丙氨酸的代謝途徑：

①-⑥表示各種酶，酶

 

的缺乏會(huì)導(dǎo)致人患白化病；酶

 

的缺乏會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)尿黑酸積累而患尿黑酸癥．從上述例子可以看出基因、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑和遺傳�。ㄐ誀睿┻@三者之間的關(guān)系是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：植物激素的作用,基因與性狀的關(guān)系

專(zhuān)題：

分析：植物激素：在植物體內(nèi)產(chǎn)生，由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著作用的微量有機(jī)物．
1．生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．
3．細(xì)胞分裂素類(lèi) 細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．

解答： 解：（1）A：赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，能引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．從而引起水稻患惡苗�。瓸：植物激素應(yīng)該是植物自身產(chǎn)生的調(diào)節(jié)物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有證明植物自身能合成這種物質(zhì)，故不能肯定赤霉素是植物激素．C：植物體內(nèi)也產(chǎn)生了赤霉素，說(shuō)明赤霉素是植物激素；由于能引起惡苗癥，說(shuō)明赤霉素能促進(jìn)植物長(zhǎng)高．
（2）⑤能催化黑色素的合成，若缺乏，則可引起白化��；酶③能催化尿黑酸轉(zhuǎn)化為乙酰乙酸，故③缺乏會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)尿黑酸積累而患尿黑酸癥．基因控制性狀有兩種途徑，一是基因通過(guò)控制酶的合成，控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是基因通過(guò)直接控制蛋白質(zhì)（可以理解為結(jié)構(gòu)蛋白）的合成而控制生物的性狀．從上述例子可以看出基因、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑和遺傳�。ㄐ誀睿┻@三者之間的關(guān)系是第一種方式．
故答案為：
（1）方框A：赤霉菌產(chǎn)生的某種物質(zhì)使水稻患惡苗病
方框B：不能   植物激素應(yīng)該是植物自身產(chǎn)生的調(diào)節(jié)物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有證明植物自身能合成這種物質(zhì)
方框C：赤霉素是一種植物激素，能促進(jìn)植物長(zhǎng)高
（2）⑤；③；基因可以通過(guò)控制酶的合成調(diào)控生物體內(nèi)物質(zhì)代謝的途徑，從而控制生物的性狀

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程圖，考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．