13.關(guān)于效應(yīng)器的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.是反射弧的組成部分之一
B.效應(yīng)器與傳出神經(jīng)相連接
C.效應(yīng)器與感受器不可分布在同一組織中
D.效應(yīng)器受神經(jīng)中樞的支配

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮. 
②傳入神經(jīng):又叫感覺(jué)神經(jīng),把外周的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里. 
③神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來(lái)的信號(hào)后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng). 
④傳出神經(jīng):又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器. 
⑤效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng).

解答 解:A、效應(yīng)器是反射弧的組成部分之一,A正確;
B、效應(yīng)器與傳出神經(jīng)相連接,B正確;
C、效應(yīng)器與感受器可能分布在同一組織中,如寒冷刺激時(shí),感受器分布于皮膚等位置,而效應(yīng)器是骨骼肌、皮膚血管、立毛肌等,C錯(cuò)誤;
D、效應(yīng)器受神經(jīng)中樞的支配,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,下列敘述中正確的是( 。
A.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度
B.高于P小于M的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖生長(zhǎng)仍有促進(jìn)作用
C.曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí),該植物的莖的生長(zhǎng)開(kāi)始受到抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于A(yíng)TP的敘述中正確的是( 。
A.ATP的分子簡(jiǎn)式為A-P-P~P
B.所有植物細(xì)胞中ATP都是由光合作用產(chǎn)生
C.細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量ATP,供其生理活動(dòng)需要
D.ADP和Pi在合成ATP的過(guò)程中可以產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)高等動(dòng)物減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是(  )
A.每個(gè)卵細(xì)胞含有初級(jí)卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
B.卵細(xì)胞中的染色體有一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
C.減數(shù)分裂過(guò)程中由于姐妹染色單體的交叉互換,導(dǎo)致配子種類(lèi)數(shù)增加
D.受精卵中來(lái)自卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比來(lái)自精子的多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是(  )
A.無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)
B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在
C.細(xì)胞合成脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)時(shí)都需要磷酸鹽
D.K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示兩個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元.若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是b、c,說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上可以雙(填“單”或“雙”)向傳導(dǎo).
(2)不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是a,因?yàn)榕d奮在突觸處只能單(填“單”或“雙”)向傳遞,這是由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放.然后作用于突觸后膜上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)結(jié)構(gòu)①的名稱(chēng)是氨基,結(jié)構(gòu)⑥的名稱(chēng)是羧基
(2)圖中④的名稱(chēng)是肽鍵,圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是②③⑤.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,形成的化合物叫三肽.
(4)氨基酸是蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位,它的結(jié)構(gòu)通式是
(5)圖中有3個(gè)3種氨基酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖.圖中II、III、IV和V表示染色體;A、a,D、d,W、w分別表示控制不同性狀的基因,試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此原始生殖細(xì)胞是卵原細(xì)胞,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中可形成四分體4個(gè).
(2)該圖所示果蠅的基因型為AaDdXWXw,具有3對(duì)等位基因.
(3)若圖中的W是紅眼基因,w是白眼基因,則該個(gè)體與一只白眼果蠅交配后,子代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一切生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B.除病毒外,一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位
C.SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
D.多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動(dòng)

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