50．植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)，兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用右圖表示，請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（    ）

       A．赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物

       B．圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用，對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

       C．赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的

       D．赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是不同的


【答案】B

【解析】本題考查生物必修三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)。植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)，兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用右圖表示，由圖可知，赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成和抑制生長(zhǎng)素的氧化分解，來(lái)行使其生理作用。所以圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用，對(duì)②過(guò)程是抑制作用。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．下列有關(guān)圖示的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是(　　)

A．圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B．圖中所示的全過(guò)程可發(fā)生在原核細(xì)胞中

C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作媒介

D．圖中①在該過(guò)程中起模板作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21．右圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢(shì)，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢(shì)，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（    ）

       A．曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對(duì)含量的變化趨勢(shì)

       B．在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌

       C．曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素

       D．人體通過(guò)a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


38．下圖表示蠶豆葉片衰老過(guò)程的某些生理變化，下列有關(guān)分析不正確的是

       A．蛋白質(zhì)含量下降，會(huì)導(dǎo)致許多代謝過(guò)程受阻

       B．葉綠素含量下降，會(huì)使ATP的形成受阻，而影響光合作用

       C．葉齡越大，蠶豆葉的凈光合作用量越大

       D．40多天后呼吸作用速度急劇下降，ATP合成減少會(huì)影響更多的生理過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


45．用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果，請(qǐng)指出下列選項(xiàng)中正確的是       （    ）

親本

子代

灰雌性×黃雄性

全是灰色

黃雌性×灰雄性

所有雄性為黃色，所有雌性為灰色

       A．灰色基因是伴X的顯性基因          B．黃色基因是伴X的顯性基因

       C．灰色基因是伴X的隱性基因          D．黃色基因是常染色體隱性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


55．【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】

下面是一項(xiàng)“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要，請(qǐng)回答：

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛(ài)”的密碼子來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子，通過(guò)人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列，避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解。將該基因置于CaMV 35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中，在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。 

（1）本專利是采用____________________方法獲得目的基因的。獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同，原因是____________________。要想在體外獲得大量該目的基因的片段，可以采用____________________技術(shù)。

（2）根據(jù)上述摘要，轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是____________________。構(gòu)建的基因表達(dá)載體中不會(huì)含有____________________（從下列選項(xiàng)中選擇）。

①目的基因                                     ②CaMV 35S啟動(dòng)子                      

③果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12            ④引物                   

⑤標(biāo)記基因                                  ⑥內(nèi)含子滯留序列     

⑦終止密碼子                        ⑧終止子

（3）如果要檢測(cè)在受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用____________________技術(shù)。該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來(lái)檢測(cè)____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


7．右圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

       A．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少

       B．若是線粒體膜，則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2 、CO2

       C．若是胰島B細(xì)胞膜，則胰島素以d方式分泌

       D．a(chǎn)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24．在格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌的某種成份能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化與下列那種過(guò)程最為相似（    ）

       A．太空誘變育種獲得高產(chǎn)品種            B．花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

       C．農(nóng)桿菌質(zhì)粒侵入受體細(xì)胞                D．秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


38．［生物―――選修１生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）

將基因型為AaBb的月季（14條染色體）的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中，在一定條件下誘導(dǎo)形成幼苗，其過(guò)程如下：

       月季的花粉細(xì)胞①—→愈傷組織②—→叢芽③—→植株④

（1）①→②過(guò)程需要的條件有___________。（A．營(yíng)養(yǎng) B．激素 C．光照  D．pH）最適合進(jìn)行培養(yǎng)的花藥時(shí)期為_(kāi)________________，選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最常用的方法為_(kāi)________________。

（2）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，愈傷組織形成過(guò)程中，必須從培養(yǎng)基中獲得        __，              和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

   （3）形成花粉的細(xì)胞分裂方式是_____________，花粉發(fā)育成植物體的細(xì)胞分裂方式是________________，要促進(jìn)花粉細(xì)胞發(fā)育成完整植株，培養(yǎng)基中應(yīng)加入有            和兩種激素。

   （4）植株④叫做___________。若要得到可育植株，需要用____________對(duì)_________（填符號(hào)）進(jìn)行處理，所得的植株基因型為_(kāi)______________________________________，細(xì)胞核中含有             條脫氧核苷酸鏈。

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