【題目】下列有關(guān)生物學(xué)原理的說法,正確的是

A. 葡萄糖、氨基酸等分子,既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度進入細(xì)胞

B. 細(xì)胞呼吸是ATP的全部來源

C. 細(xì)胞骨架是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

D. 同一個體中細(xì)胞形態(tài)、功能多樣是因為這些細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同

【答案】A

【解析】

本題綜合考查了物質(zhì)的跨膜運輸、細(xì)胞呼吸細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c、細(xì)胞呼吸的過程、細(xì)胞分化的概念及實質(zhì),能準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查。對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識。

在順濃度梯度的情況下,葡萄糖、氨基酸等分子以被動運輸?shù)姆绞娇梢赃M入細(xì)胞;當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時,如果細(xì)胞需要,它們?nèi)阅芤灾鲃舆\輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞,A正確;植物細(xì)胞的光合作用過程中也能合成ATP,B錯誤;細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),可以維持細(xì)胞形態(tài),C錯誤;同一個體的細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞形態(tài)、功能多樣的原因是基因的選擇性表達的結(jié)果,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物中某一基因的編碼區(qū)起始端插入了一個堿基對。在插入位點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最。 )

A. 置換單個堿基對 B. 增加4個堿基對

C. 缺失3個堿基對 D. 缺失4個堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1980年,樺尺蠖種群的基因頻率如下:SS10%,Ss20%,ss(淺色)70%。在樹干變黑的這一環(huán)境條件下,假如樹干變黑不利于淺色樺尺蠖生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%。則1981年該種群SS的基因型頻率和S基因的頻率最接近

A. 11% 22% B. 11. 5% 23%

C. 11.5% 22% D. 11% 23%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在番茄中,紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(a)是顯性(兩對基因獨立遺傳),現(xiàn)有AAbb植株和aaBB植株雜交,在800株的F2中屬于新類型性狀的株數(shù)約( )

A. 150B. 450

C. 300D. 500

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二氧化錳和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解成水和氧氣。下表為某興趣小組進行的實驗及相應(yīng)結(jié)果。下列敘述錯誤的是(  )

試管

反應(yīng)物

加入物質(zhì)

反應(yīng)條件

實驗現(xiàn)象

1

2%過氧化氫溶液

二氧化錳

室溫

少量氣泡

2

2%過氧化氫溶液

土豆浸出液

室溫

大量氣泡

3

2%過氧化氫溶液

人新鮮唾液

室溫

沒有氣泡

A. 本實驗說明酶的催化作用具有高效性和專一性

B. 本實驗還能證明酶在細(xì)胞外也具有催化作用

C. 若將產(chǎn)生的氣體全部收集起來,則從1號和2號試管收集到的氣體體積基本相同

D. 若將反應(yīng)條件改為沸水浴,則2號試管不會產(chǎn)生氣泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同源染色體是指

A. 一條染色體復(fù)制形成的2條染色體

B. 分別來自父方和母方的任意兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的染色體

D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的2條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物的相關(guān)問題:

(1)在細(xì)菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮_______________ 和滲透壓等條件。細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、__________ 、___________ 等優(yōu)點。

(2)若用稀釋涂布平板法計數(shù)某活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的____________。

(3)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時,應(yīng)選擇_____(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作為氮源,此培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

(4)用來篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4 Na2HPO4,其作用有________________(答出兩點即可)。

(5)培養(yǎng)某細(xì)菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)提取黃花蒿所含物質(zhì)青蒿素,它為無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,難溶于水,且受熱、受潮易分解。其提取流程為:黃花蒿粉碎加溶劑振蕩收集提取液活性炭處理過濾去除活性炭蒸餾(含回收溶劑)重結(jié)晶成品。回答問題:

(1)在提取青蒿素時,最好應(yīng)選用的一種原料是_____(填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”)的黃花蒿,不宜選用其他兩種的原因是____________________。

(2)提取青蒿素時,振蕩的作用是____________________。

(3)活性炭具有很強的吸附能力,在提取過程中,用活性炭處理提取液的目的是

________________。

(4)現(xiàn)有丙酮(沸點56℃)、乙醇(沸點約78℃)兩種溶劑,在提取青蒿素時,應(yīng)選用丙酮作為提取劑,理由是________________________________________。

(5)該實驗操作方法為____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生長素對植物器官的影響效果相同的一組是

A. 根的向重力性和莖的背重力性 B. 植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C. 莖的背重力性和植物的向光性 D. 根的向重力性和帶芽扦插生根

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