20.圖是不完整的呼吸作用示意圖,請據(jù)圖解答下列問題:
(1)圖中方格中的物質(zhì)名稱是丙酮酸.
(2)從圖中選擇物有關(guān)字母,填在題中的括號內(nèi)
①其中產(chǎn)生能量最多的是D②產(chǎn)生氫的階段是A、C
③氧參與的階段D.
(3)有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中的長方框是丙酮酸,A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的過程,為有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,B是丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸過程,C是有氧呼吸的第二階段,D是有氧呼吸的第三階段;E是細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過程.

解答 解:(1)有氧呼吸和無氧呼吸過程的中間產(chǎn)物都為丙酮酸.
(2)①A、C、D分別表示有氧呼吸第一階段、第二階段、第三階段,其中D為有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多.
②有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段A,以及有氧呼吸的第二階段C均產(chǎn)生[H].
③氧氣參與D有氧呼吸的第三階段,與[H]反應(yīng)生成水.
(3)有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)丙酮酸  
(2)D     A、C     D     
(3)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的過程和意義的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.要注意,一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.鸚鵡的性別決定為ZW型(ZZ為雄性,ZW為雌性),其毛色由兩對等位基因決定,其中一對位于性染色體上,決定機(jī)制如圖.某培育中心一只綠色雌性鸚鵡(甲)先后與乙、丙雜交,結(jié)果如表所示.回答下列問題:
編號親代子代
實(shí)驗組一甲×乙黃色$\frac{3}{8}$,白色$\frac{1}{8}$綠色$\frac{3}{8}$,藍(lán)色$\frac{1}{8}$
實(shí)驗組二甲×丙綠色$\frac{1}{4}$,藍(lán)色$\frac{1}{4}$綠色$\frac{1}{4}$,藍(lán)色$\frac{1}{4}$
(1)決定鸚鵡毛色的兩對等位基因遵循自由組合定律.
(2)鸚鵡甲產(chǎn)生的配子種類有4種.
(3)鸚鵡乙基因型為BbZaZa ,鸚鵡丙毛色為藍(lán)色.
(4)實(shí)驗組一子代中的綠色雄性鸚鵡和實(shí)驗組二子代中的綠色雌性鸚鵡雜交,后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為$\frac{5}{8}$.
(5)實(shí)驗室欲通過兩純合的鸚鵡雜交得到雄性全為綠色,雌性全為黃色的子代,則親代的基因型組合有3種,請寫出其中一種組合的基因型BBZAW×BBZaZa(或BBZAW×bbZaZa、bbZAW×BBZaZa ).
(6)在自然環(huán)境中,雌性白毛鸚鵡的比例大于雄性白毛鸚鵡的比例,其原因是Za基因頻率在自然界中一定的情況下,雌性只需要一個Za基因,雄性鸚鵡需要同時出現(xiàn)兩個Za基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列敘述正確的是( 。
A.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜
C.哺乳動物胚胎發(fā)育都在母體子宮內(nèi)進(jìn)行
D.早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.在細(xì)胞有絲分裂的中期,每條染色體是由兩條染色單體組成的,所以DNA的復(fù)制也是在這個時期完成的.錯(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.在接觸到細(xì)菌、病毒時,可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒.推測這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( 。
A.磷脂B.DNAC.糖蛋白D.RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.與①相比,②與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B.⑤與⑥的基因型相同,mRNA的種類也相同
C.⑤、⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示 植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸 的主要場所.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核;
(5)結(jié)構(gòu)4為葉綠體
(6)結(jié)構(gòu)14為液泡
(7)圖中13所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.濱州市北部沿海有廣闊的濕地.近幾年來,工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞.科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在此進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實(shí)驗.在實(shí)驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計如表.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析回答:
主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實(shí)驗前
實(shí)驗前實(shí)驗后實(shí)驗前實(shí)驗后實(shí)驗前實(shí)驗后
實(shí)驗區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
注:海蓬子和互花米草都生長在潮間帶.
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法.實(shí)驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的速度和方向.
(3)
①a、b、c過程中碳的流動形式有機(jī)物
②若鳥的食物由互花米草和植食性昆蟲,由原來的2:1調(diào)整為1:1后,鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?\frac{7}{9}$.(傳遞效率按20%計算)
③互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(4)你認(rèn)為此項生態(tài)工程是否達(dá)到了預(yù)期的目的.否簡要說明理由.因為和海蓬子群落相比,互花米草群落中昆蟲的種類和密度減小,鳥類的食物減少,做不到“種青引草”的目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列生物中屬于原核生物的一組是(  )
①藍(lán)藻    ②酵母菌    ③乳酸菌    ④小球藻⑤水綿    ⑥青霉菌    ⑦葡萄球菌  ⑧黑藻.
A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③⑦D.①②⑥⑦⑧

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