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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不使卵受精 |
B、加放射性尿嘧啶而不是胸腺嘧啶 |
C、在不含放射性胸腺嘧啶的海水中使受卵精 |
D、以更長(zhǎng)的時(shí)間間隔從胚胎中取樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這段DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用 |
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA |
C、這條多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu) |
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為C替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、赤霉菌與植物體之間有互利共生的關(guān)系 |
B、赤霉菌合成的赤霉素屬于初級(jí)代謝產(chǎn)物 |
C、赤霉素對(duì)植物體的作用效果說(shuō)明,它屬于植物的正常營(yíng)養(yǎng)成分 |
D、赤霉菌合成赤霉素對(duì)宿主的影響,是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在20℃時(shí),植物的光合作用速率最高 |
B、在20℃與30℃時(shí),有機(jī)物積累的速度相同 |
C、在25℃時(shí),有機(jī)物積累的速度最快 |
D、在40℃時(shí),有機(jī)物的量呈負(fù)增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、798、2和2 |
B、798、12和10 |
C、797、13和11 |
D、799、11和9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若M表示相對(duì)含量,①~④表示活細(xì)胞中的四種有機(jī)物,則代表蛋白質(zhì)的最可能是① |
B、若M表示物種豐富度,①~④表示四個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng),則抵抗力穩(wěn)定性最大的最可能是② |
C、若M表示生物所含的能量,則在①~④四個(gè)種群所組成的一條食物鏈中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)最可能是③ |
D、若M表示磷脂含量,①~④表示四種細(xì)胞器,則代表核糖體的最可能是④ |
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