下列物質(zhì)中含有-NH-CO-的是（　�。�
A、脂肪B、DNAC、多肽D、淀粉
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：-NH-CO-是肽鍵，是由一個(gè)氨基和一個(gè)羧基脫去一分子水形成．
解答： 解：A、脂肪的組成元素是C、H、O，不含有N，A錯(cuò)誤；
B、DNA中沒(méi)有氨基和羧基，B錯(cuò)誤；
C、多肽是氨基酸脫水縮合形成，該過(guò)程形成肽鍵，C正確；
D、淀粉組成元素是C、H、O，沒(méi)有N元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查肽鍵的形成過(guò)程，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，橫線上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是（植物/動(dòng)物）細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖．
（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體．
（4）在圖（一）和圖（二）處分別繪出該細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線（一個(gè)細(xì)胞周期）．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成小麥的基本元素是（　�。�
A、C、H、Ca、K、Mg、B
B、N、P、S、Zn、Cu、Mn
C、C、H、O、N
D、H、O、Fe、B、Zn、Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分，它們大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是（　�。�
A、選擇透過(guò)性B、穩(wěn)定性
C、一定的流動(dòng)性D、特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將一定數(shù)量的某新品種植株置于密閉裝置中（日光照射、恒溫），在不同的時(shí)間段測(cè)得該植株從環(huán)境中吸收CO2和O2的量，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）上午7時(shí)測(cè)得CO2和O2的吸收量均為0mmol/h，此時(shí)植物光合作用速率為
 
mmol/h，13時(shí)植物在1小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用利用的CO2的量為
 
mmol．
（2）與13時(shí)相比，16時(shí)植物吸收的CO2比較少，主要的環(huán)境影響因素是
 
，若在13時(shí)短暫停止光照一段時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi)吸收CO2的量和釋放O2的量分別為
 
和
 
（填“增加”“不變”或“減少”）
（3）提取該植物綠葉中色素做分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾紙條上寬度最大的色素主要吸收的光是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)題中的信息回答問(wèn)題．
Ⅰ．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答：
（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過(guò)高時(shí)，圖中激素X
 
的含量增加；同時(shí)
 
產(chǎn)生渴感，使人主動(dòng)喝水．
（2）如圖表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在
 
機(jī)制．
Ⅱ．下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中濃度a至濃度e由低到高排列），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038514224
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？
 
；理由是
 
．
（2）請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 
；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗120株，
 
；
③分別
 
 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，如圖是該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)．請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）腦啡肽的生物學(xué)名稱是
 
，它是由
 
種氨基酸脫水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 

（2）組成腦啡肽的氨基酸分子通式可以表示為
 
，氨基酸種類的不同與
 
有關(guān)．
（3）如果組成腦啡肽的氨基酸平均分子量為180，則該化合物的分子量是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
①“-NH2”：
 
                ②G：
 

③C：
 
                       ④“-CO-NH-”：
 

⑤：
 
        ⑥：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，研究人員發(fā)現(xiàn)，試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽．研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)回答：

（1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的．據(jù)圖分析，試管苗在
 
培養(yǎng)基中光合速率更高，在
 
培養(yǎng)基中光飽和點(diǎn)更高．（光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需最小的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)）
（2）圖乙是試管苗在常溫、密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的一晝夜內(nèi)CO2濃度變化曲線．圖中b～c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)?div id="shdzs6m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，c～d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)?div id="9gijtuo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．若d點(diǎn)時(shí)打開(kāi)培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率
 
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、
 
、
 
可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程．

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