A. | 均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面 | |
B. | 獲得的每個(gè)菌落均是由一個(gè)細(xì)菌繁殖而來的子細(xì)胞群 | |
C. | 都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行操作,以防止雜菌污染 | |
D. | 稀釋分散菌種的原理不同,均能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的 |
分析 分離和純培養(yǎng)微生物最常用的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基,最常用的手段是平板分離微生物,平板分離法常用的兩種方法是涂布平板法和稀釋平板法,各種平板分離法的目的是要在培養(yǎng)基上得到目的微生物的單個(gè)菌落.
解答 解:A、將微生物接種到固體培養(yǎng)基中的方法通常為平板劃線法和稀釋涂布平板法,A正確;
B、用稀釋涂布平板法時(shí),如果稀釋得當(dāng),在平板表面或瓊脂培養(yǎng)基中就可出現(xiàn)分散的單個(gè)菌落,這個(gè)菌落可能是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞繁殖形成的,B錯(cuò)誤;
C、平板劃線法和稀釋涂布平板法都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行操作,以防止雜菌污染,C正確;
D、平板劃線法和稀釋涂布平板法稀釋分散菌種的原理不同,但是能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的接種方法,意在提高學(xué)生對(duì)稀釋涂布平板法和平板劃線法的認(rèn)識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都樹德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞間可通過 等信息分子進(jìn)行信息交流。當(dāng) T 細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是: 。
(2)圖乙中GnRH 的化學(xué)本質(zhì)是 , 過程abc 體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測,并與健康人 作了比較,檢測結(jié)果均值如下表:
組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23 歲 | 4 年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23 歲 | — | — | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
若吸毒者體內(nèi) GnRH 濃度與正常人無異,據(jù)表可知,吸毒者會(huì)減弱的過程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。 為 了 確 定吸 毒 者睪 丸 酮水 平 低 的原 因 是睪 丸 受損 , 還是 LH 和 FSH 減少 引 起 的, 可 將其 體內(nèi) LH 和 FSH ,一段時(shí)間后測定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。
(4)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明環(huán)境激
素可沿著 傳遞進(jìn)入人體,被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低。有
的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA 片段丟失,使得精子發(fā)生 (變異類型),
造成精子畸形率高。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種類 | 基本成分 |
植物 | 玉米、大豆、雜草 |
動(dòng)物 | 人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等 |
微生物 | 多種細(xì)菌和真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 綠色植物固定CO2 | B. | 血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | ||
C. | 肌細(xì)胞收縮 | D. | 萎蔫的菜葉放在清水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍 | B. | DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變 | ||
C. | DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍 | D. | DNA含量和染色體數(shù)均不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞 | |
B. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) | |
C. | 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 第一次把一個(gè)特定的基因與一條特定的染色體聯(lián)系了起來 | |
B. | 第一次提出了常染色體和性染色體的概念 | |
C. | 發(fā)明了測定基因位于染色體上的位置的方法 | |
D. | 第一個(gè)完成了果蠅基因組的測序圖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 材料甲將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法 | |
B. | 在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)農(nóng)桿菌的作用是作為運(yùn)載體將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中 | |
C. | 材料乙是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造 | |
D. | 材料丙屬于胚胎工程的范疇 |
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