A. | 小香豬的RNA能指導大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 生物共用一套遺傳密碼子 | |
C. | 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 小香豬控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌 |
分析 根據(jù)題干信息說明小香豬血紅蛋白的信使RNA在大腸桿菌中翻譯蛋白質(zhì),翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補配對原則,以tRNA為轉運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)題干信息”把小香豬控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結果能合成出小香豬的血紅蛋白“可知,小香豬的RNA能指導大腸桿菌合成自身的血紅蛋白,A錯誤;
B、根據(jù)題干信息“把小香豬控制血紅蛋白的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結果能合成出小香豬的血紅蛋白“可知,說明生物共用一套遺傳密碼子,B正確;
C、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,C錯誤;
D、將信使RNA導入大腸桿菌,并沒有導入血紅蛋白基因,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查翻譯過程,意在考查學生提取信息和分析問題的能力,解題的關鍵是理解異種生物的信使RNA能表達的原因.
科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人類遺傳病的檢測和預防的敘述,錯誤的是
A.患抗維生素D佝僂病的女性與正常男性婚配后宜選擇生女孩
B.通過檢測孕婦血細胞或基因診斷確定孩子是否患某種遺傳病
C.患遺傳病的孩子不一定攜帶致病基因
D.可以利用顯微鏡檢測某人是否患鐮刀型細胞貧血癥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物芳香油的提取方法的敘述中,正確的是( )
①植物芳香油具有較強的揮發(fā)性,能隨水蒸氣蒸發(fā),因此可利用蒸餾法提取
②壓榨法是利用機械壓力榨出芳香油
③將新鮮的植物材料浸泡在用于萃取的有機溶劑中,然后蒸去溶劑,即可獲得植物芳香油,此為萃取法
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)a可能是蔗糖 | |
B. | 在該實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解 | |
C. | 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③ | |
D. | 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線③酶濃度高于曲線②和① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項 | B. | 四項 | C. | 三項 | D. | 兩項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞內(nèi)含有溶酶體,該結構的膜屬于生物膜系統(tǒng)的范疇 | |
B. | 溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關 | |
C. | H+進入溶酶體的方式與葡萄糖進入紅細胞的方式相同 | |
D. | 溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應降低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學生進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實驗設計如下:
①設置2組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置相同 ③根據(jù)污漬去除程度得出結果
對這個實驗的評價,正確的是( )
A.未設置對照實驗 B.無關變量設置太多
C.沒有自變量 D.因變量不能描述
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有a、b、c三類細胞才能識別抗原 | |
B. | ①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 | |
C. | 產(chǎn)生抗體的細胞只能由細胞b直接分化形成 | |
D. | c、d細胞功能不同的根本原因是DNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 證明光合作用產(chǎn)生的O2來自水 | B. | 研究CO2在暗反應中的反應途徑 | ||
C. | 恩格爾曼證明氧氣由葉綠體釋放的 | D. | DNA半保留復制的實驗證據(jù) |
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