19．下列有關(guān)細胞分裂與生物變異的關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．基因突變常發(fā)生在細胞分裂過程中的DNA復(fù)制時
B．染色體變異與細胞分裂無關(guān)
C．可遺傳的變異通過細胞分裂遺傳給子代細胞
D．失去分裂能力的細胞發(fā)生變異的概率較低

分析 解答本題需識記并理解生物變異中的三種可遺傳變異與細胞分裂之間的關(guān)系．基因突變發(fā)生在間期的DNA復(fù)制時；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期；染色體變異既可發(fā)生在有絲分裂過程中，又可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中．
基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和改變導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，一般發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期．基因突變的特點有：普遍性、隨機性、低頻性、不定向性和多害少利性．

解答 解：A、基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和改變導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，一般發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期的DNA復(fù)制時，A正確；
B、染色體變異既可發(fā)生在有絲分裂過程中，又可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，與細胞分裂有關(guān)，B錯誤；
C、可遺傳的變異通過細胞分裂遺傳給子代細胞，C正確；
D、失去分裂能力的細胞發(fā)生變異的概率較低，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了生物變異和細胞分裂之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某生態(tài)系統(tǒng)功能大小的變化曲線如圖所示．兩條虛線之間的部分表示該生態(tài)系統(tǒng)功能的正常范圍，當其受到外界干擾時，偏離了正常范圍，偏離值為T，該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后恢復(fù)到正常范圍所需的時間為S．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．
（2）T值可以作為該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的定量指標，T值越大，該定量指標越�。�
（3）S值可以作為該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性定量指標．
（4）森林生態(tài)系統(tǒng)的S值與草原生態(tài)系統(tǒng)的S值相比，較大的是森林生態(tài)系統(tǒng)的S值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖1表示染色體與DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B．圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期
C．圖2中細胞處于圖1中的BC段
D．圖2中細胞處于圖1中的CD段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知家雞羽毛的蘆花斑紋由Z染色體上的顯性基因B控制，無B基因則為非蘆花雞，羽毛顯色需要顯性基因A的存在，無A基因的雞羽毛總是白色．
（1）基因型為aaZBZb與AAZBW的親本雜交，親本的表現(xiàn)型分別為白羽雄雞和蘆花雌雞，后代中母雞的表現(xiàn)型及比例為非蘆花：蘆花=1：1，請用遺傳圖解表示雜交過程；
（2）某養(yǎng)殖場選育的種雞全部含有AA基因，現(xiàn)因市場需求養(yǎng)殖蛋雞，他們選擇了合適的條件，只用雜交一次便可從小雞中甄別出母雞．所選親本的表現(xiàn)型為蘆花雌雞和非蘆花的雄雞，后代中母雞的表現(xiàn)型為蘆花．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某植物的性別受兩對獨立遺傳的基因控制，基因M控制雄蕊分化，基因N控制雌蕊分化，當基因M和基因N同時存在時，與mmnn遺傳效應(yīng)一樣，形成無色花蕊植株使其敗育．則天然植株中雄株和雌株的基因型分別為（　�。�
A．mmNn，MmnnB．mmNn和mmNN，Mmnn和MMnn
C．mmNN，MMnnD．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1兩對等位基因獨立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源：2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（仿真試卷Ⅱ）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為某小型哺乳動物受持續(xù)寒冷刺激時，機體調(diào)節(jié)脂肪細胞代謝的過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為__________，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

（2）圖中④過程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于 。

（3）由圖可知，腎上腺素的作用是________________________，從而增加產(chǎn)熱。

（4）持續(xù)寒冷條件下，下丘腦通過⑤還能支配___________等結(jié)構(gòu)。（至少寫2個）

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科目：高中生物 來源：2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（仿真試卷Ⅰ）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是（ ）

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強

B．減數(shù)分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度

C．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，不利于個體的生長發(fā)育

D．癌細胞易擴散和轉(zhuǎn)移的主要原因是細胞周期縮短

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(2011·新課標卷，3)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是( )

A.光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低

B.光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

C.光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

D.光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變

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