12．在神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是（　�。�
A．垂體B．大腦皮層C．下丘腦D．脊髓

分析 本題考查脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

解答 解：大腦包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球．端腦是脊椎動(dòng)物腦的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，由左右兩半球組成，在人類為腦的最大部分，是控制運(yùn)動(dòng)、產(chǎn)生感覺及實(shí)現(xiàn)高級(jí)腦功能的高級(jí)神經(jīng)中樞．大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層．大腦皮層具有調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查腦的高級(jí)功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料．下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡）．請(qǐng)分析回答下列問題．
（1）甲種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d）．任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)l的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長(zhǎng)尾：灰色短尾：灰色長(zhǎng)尾=4：2：2：1．則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd；讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色長(zhǎng)尾鼠占$\frac{1}{3}$，純合灰色短尾鼠個(gè)體比例為0．若無上述純合致死現(xiàn)象，要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上，則應(yīng)該選擇的雜交組合是♀長(zhǎng)尾×♂短尾．
（2）乙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）．純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡．分析可知：

細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，黃色鼠的基因型有3種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（　�。�
①葡萄糖  ②果糖   ③蔗糖   ④淀粉   ⑤纖維素．
A．①②B．③④C．④⑤D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．“瘦素”是最近由英國研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中一種重要激素，它能控制人的食欲．注射“瘦素”后，人的食欲會(huì)下降，從而對(duì)人體是否發(fā)胖起到至關(guān)重要的作用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的，檢驗(yàn)脂肪的試劑是蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染液，顏色反應(yīng)是橘黃色（紅色）．
（2）在“5•12汶川大地震”后期的救援中，從廢墟下救出的生還者女性較男性多．其原因在于女性皮下脂肪厚，在沒有食物和飲水的條件下，女性的生存期限會(huì)比男性長(zhǎng)．請(qǐng)從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因．脂肪是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，其含氫量高，氧化分解時(shí)釋放能量多，產(chǎn)生的水多
（3）某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“瘦素”能否控制動(dòng)物的食欲以及能否起到減肥作用，請(qǐng)幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿足．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取身體健康、生長(zhǎng)狀況、體重等基本相同的大鼠若干只，隨機(jī)平均分成2組，編號(hào)甲、乙．
第二步：甲組大鼠每天注射一定劑量的“瘦素”溶液乙組大鼠每天注射等量的生理鹽水．
第三步：在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時(shí)間．
第四步：一段時(shí)間后，觀察大鼠的食欲狀況，稱量并統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重并與初始體重比較．
（4）結(jié)果及結(jié)論：
①如果甲乙組食欲狀況正常，體重增加相同，則說明瘦素不能夠控制動(dòng)物的食物且不能起到減肥的作用．
②如果甲組比乙組食欲狀況差，體重增加較乙組慢或不增加，則說明瘦素能夠控制動(dòng)物的食物且能起到減肥的作用．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖．請(qǐng)回答以下問題：

（1）如圖所示的生理過程為卡爾文循環(huán)．ATP為該循環(huán)中的三碳酸分子提供能量和磷酸基團(tuán)，NADPH為該循環(huán)中的三碳酸分子提供供氫（作還原劑）和供能．
（2）淀粉合成的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，然后與果糖一起合成蔗糖，再運(yùn)出葉肉細(xì)胞．
（3）若將光照撤離，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量下降 （填“下降”，“上升”或“不變”），此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞溶膠．
（4）在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后，光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外，還有H2O和O2（H218O、18O2）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來．精卵識(shí)別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵．下列敘述正確的是（　　）
A．頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B．精子游向卵子所需的能量?jī)H來自線粒體
C．頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
D．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體內(nèi)的蛋白質(zhì)都是由核基因控制合成的
B．小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C．高爾基體膜和核糖體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D．核孔是DNA和RNA運(yùn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)沖動(dòng)在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C．②受損時(shí)，刺激④仍能引起⑤發(fā)生反應(yīng)，仍屬于反射
D．③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，以下敘述正確的是（　�。�
A．鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．染色時(shí)分別加入甲基綠和吡羅紅
C．取口腔上皮細(xì)胞制片一水解一染色-沖洗一觀察
D．該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA

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