【題目】如圖是胡蘿卜組織培養(yǎng)過程示意圖，有關(guān)描述，錯誤的是（　�。�

A.該過程的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性

B.培育過程需對胡蘿卜外植體表面消毒并在無菌條件下進行

C.B、C中細胞分裂素和生長素濃度比值相同，其與A不同

D.A、B、C中細胞分裂素和生長素濃度比值均不相同

【答案】C

【解析】

1、分析題圖：圖示是其中A試管中進行的脫分化過程，B試管中進行的是再分化過程，C試管中形成試管苗；

2、在植物組織培養(yǎng)時，植物激素的使用：

激素使用情況

結(jié)果

先使用生長素，后使用細胞分裂素

有利于細胞分裂，但細胞不分化

先使用細胞分裂素，后使用生長素

細胞既分裂也分化

同時使用，且比例適中

促進愈傷組織的形成

同時使用，且生長素用量較高

有利于根的分化、抑制芽的形成

同時使用，且細胞分裂素用量較高

有利于芽的分化、抑制根的形成

A、該過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性，A正確；

B、培育過程需對胡蘿卜外植體表面消毒并在無菌條件下進行，B正確；

C、C試管中不含生長素和細胞分裂素，A和B試管中含有生長素和細胞分裂素，但這兩種激素的比值不同，C錯誤；

D、A中進行的是脫分化過程，B中進行的是再分化過程，C中培育的是試管苗，這3個試管中細胞分裂素和生長素濃度比值均不相同，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示意胰島B細胞和肝細胞在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異�；颊叩募毎畵�(jù)圖回答：

（1）胰島B細胞合成并分泌的胰島素通過____________________________________運輸，作用于肝細胞，促進過程____________________________________（填序號）等．

（2）丙細胞因膜表面缺少_____________________________________________，而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用．

（3）在體液免疫中，受到抗原的刺激后，抗體 1攻擊甲細胞而使其功能受損，這類患者血液中的胰島素濃度比正常人____________________________________．抗體 2作用于乙細胞，也會導(dǎo)致患者血糖調(diào)節(jié)異常，原因是：__________________________________________________________________________________________。因抗體 1或抗體 2對自身的攻擊而導(dǎo)致的這些疾病在免疫學(xué)上被稱為___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅，因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)中樞。目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”，圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖

（1）由圖可知可卡因的作用機理是_____________________________________，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量____________，從而增強并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，體內(nèi)__________________(激素)的含量減少。

材料二：調(diào)查顯示，在味覺方面，中國人舌尖最愛“辣”，甜緊隨其后，接下來是咸和酸，苦則排名最后。但是，與其他四種不同，辣其實并不是一種味覺，而是痛覺。

（2）辣的感覺是通過辣椒素作用于舌頭中的痛覺纖維上___________________________而產(chǎn)生的，辣椒素與該結(jié)構(gòu)結(jié)合后激活了離子通道，產(chǎn)生動作電位，將痛覺信息傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。辣所帶來的痛，會促使身體分泌大量內(nèi)啡肽，內(nèi)啡肽能產(chǎn)生快感來鎮(zhèn)痛，在最初的疼痛之后，反而讓人產(chǎn)生了一種愉悅感，讓很多人的飲食無辣不歡。內(nèi)啡肽與促腎上腺皮質(zhì)激素一樣由____________________分泌，并受到腎上腺皮質(zhì)激素的__________________調(diào)節(jié)。近年來發(fā)現(xiàn)，當淋巴細胞受到新城疫病毒刺激后，淋巴細胞可以產(chǎn)生內(nèi)啡肽，內(nèi)啡肽對機體的免疫反應(yīng)也起著調(diào)控作用，所以內(nèi)啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的____________________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制人類的膚色的A/a、B/b、E/e分別位于三對同源染色體上．AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖，若雙親基因型為AabbEe×AaBbee，則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型種類分別有（　�。�

A.27，7B.16，7C.12，5D.12，6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀羁刂七^程的示意圖，分析正確的是（　�。�

A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B.圖中①過程需多種酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D.圖示表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示不同濃度生長素溶液對植物根、芽生長的影響。圖2表示燕麥胚芽鞘尖端下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．若圖2胚芽鞘接受左側(cè)單向光照射，b側(cè)生長素濃度接近10-10molL-1

B．若圖2胚芽鞘處于黑暗中，尖端生長素濃度為小于10-5molL-1

C．用濃度高于10-10molL-1生長素溶液浸泡扦插的枝條，會抑制根的萌出

D．用濃度為10-7molL-1生長素溶液浸泡剛萌發(fā)的種子，對根和芽的發(fā)育均不利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進芽生長的生長素最適濃度是________M，生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是________。

（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是___________。

（3）B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是____________________。

（4）由圖可知，植物不同器官對生長素的反應(yīng)不同，靈敏度由高到低依此是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)研究表明，抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑（）是目前一種常用抗抑郁藥。下圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，結(jié)合圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖中①是突觸前膜

B. 能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度

C. 圖中所示的遞質(zhì)釋放方式，利用了生物膜的流動性

D. 單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白結(jié)合后，將導(dǎo)致細胞膜內(nèi)電位由正變負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】U形管中裝有兩種不同物質(zhì)的溶液R及S，并被一半透性膜(X)隔開(如下圖)，該半透膜只允許水分子自由通過。與S相比，R為低滲溶液(即濃度較低)。圖a中黑色的深淺即代表濃度高低。當U形管內(nèi)已達到平衡時，兩側(cè)液面及滲透壓情況分別是(參看圖b) （ ）

A.右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等

B.右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高

C.左側(cè)較高，且右側(cè)為低滲，即濃度較低

D.兩側(cè)高度相等，且為等滲，即濃度相等

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同步練習(xí)冊答案