【題目】如今,很多現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于我們的生活中,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)采用細(xì)胞工程育種的方法如下:
甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是___________________。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法一般用____________________________________作為誘導(dǎo)劑。
(2)屠呦呦研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命?茖W(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,構(gòu)建的基因表達(dá)載體應(yīng)該含有__________________酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄,該部位稱(chēng)為 ___________________________。
(3)體外受精是對(duì)體內(nèi)受精的模擬操作,首先對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物用__________________________激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在________________________或者專(zhuān)用受精溶液中完成受精。
(4)我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù),致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林稱(chēng)為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了生態(tài)工程的_____________________________基本原理。
(5)如今,人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物安全、_________________和
食物安全等方面。
【答案】(1)長(zhǎng)出新的細(xì)胞壁 聚乙二醇(或PEG)
(2)RNA聚合 啟動(dòng)子
(3)超數(shù)排卵 獲能溶液
(4)協(xié)調(diào)與平衡
(5)環(huán)境安全
【解析】
試題分析:(1)甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁.人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)方法一般用聚乙二醇(或PEG)作為誘導(dǎo)劑.
(2)構(gòu)建的基因表達(dá)載體應(yīng)該含有啟動(dòng)子,即RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)目的基因的轉(zhuǎn)錄.
(3)體外受精是對(duì)體內(nèi)受精的模擬操作,首先對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物用超數(shù)排卵激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,可以在 獲能溶液或者專(zhuān)用受精溶液中完成受精.
(4)我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù),致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀,其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.
(5)轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要體現(xiàn)在生物安全、環(huán)境安全和食品安全等方面.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞,相同的是( )
A.線粒體的功能 B.發(fā)育的全能性
C.膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素依賴(lài)性糖尿病史一種自身免疫病,主要特點(diǎn)時(shí)胰島B細(xì)胞數(shù)量減少,血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是
A.胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡
B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖升高
C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D.胰島素受體是胰島素依賴(lài)型糖尿病患者的自身抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·a)],下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中A代表的生理過(guò)程是呼吸作用
B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15.625%
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×104 kJ/(m2·a)
D. 捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示正常人分別快速飲用1 L清水、1 L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是
A.曲線c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化
B. 飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加
C.曲線d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化
D. 飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗體尿激素減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬子細(xì)胞衰老特征的是
A. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B. 細(xì)胞核體積減小
C. 細(xì)胞內(nèi)的水分減少 D. 細(xì)胞內(nèi)的色素減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是( )
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)
②核膜、核仁消失
③DNA發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→①
C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為AABb的個(gè)體雜交,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,后代個(gè)體中性狀分離比為( )
A.3:1:3:1
B.9:3:3:1
C.1:1:1:1
D.3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷 )下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( )
A.非特異性免疫是通過(guò)淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用
B.吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫
C.細(xì)胞直接或間接受抗原刺激可產(chǎn)生淋巴因子
D.T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)咆接觸使其裂解
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