17．油菜傳粉季節(jié)遇到連綿陰雨，會(huì)造成減產(chǎn)，為了不減產(chǎn)可以采取什么措施來挽救（　�。�
A．噴施一定濃度生長素處理B．采用人工傳粉
C．噴施一定濃度秋水仙素處理D．多噴施一定濃度的硼肥

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是生長素、秋水仙素、硼的作用及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．

解答 解：A、生長素的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，對(duì)種子的形成沒有作用，因此油菜傳粉季節(jié)遇到連綿陰雨，會(huì)造成減產(chǎn)，不能通過噴施一定濃度生長素進(jìn)行挽救，A錯(cuò)誤；
B、油菜傳粉季節(jié)遇到連綿陰雨，會(huì)造成減產(chǎn)的原因是植物不能授粉，因此影響種子的產(chǎn)量，可以采用人工授粉的方法挽救，B正確；
C、秋水仙素的作用是通過抑制紡錘體的形成抑制細(xì)胞正常分裂，常用于多倍體培育，C錯(cuò)誤；
D、硼的作用是促進(jìn)花粉管的萌發(fā)，不能用于挽救因油菜傳粉季節(jié)遇到連綿陰雨而造成的減產(chǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用、無機(jī)鹽的作用、秋水仙素的作用及應(yīng)用的理解把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活中問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是（　�。�
A．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
B．群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭
C．在沒有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍有可能發(fā)生改變
D．群落演替的最終階段都形成森林，初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是速度的快慢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅的長翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性．為探究兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一長翅剛毛（♀）×（♂）長翅剛毛長翅

♀		長翅

♂		長翅

♂		殘翅

♀		殘翅

♂		殘翅

♂
　　 6：3：3：2：1：1
實(shí)驗(yàn)二長翅剛毛（♂）×（♀）長翅剛毛長翅

♂		長翅

♀		長翅

♀		殘翅

♂		殘翅

♀		殘翅

♀
　 6：3：3：2：1：1
（1）若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可以推斷出等位基因A、a位于常染色體上；等位基因B、b則可能位于X染色體上，也可能位于X和Y染色體上（填“�！薄癤”“Y”或“X”和“Y”）．
（2）實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長翅果蠅中，純合體所占比例為$\frac{1}{3}$．
（3）用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛．在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$．
（4）另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系，兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型--黑色．它們控制體色性狀的基因組成可能是：
①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；
②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一品系是由于E基因突變變成e基因所致，只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示．為探究這兩個(gè)品系的基因組成，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測．（注：不考慮交叉互換）

Ⅰ．用為親本進(jìn)行雜交如果表現(xiàn)型為黑體，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個(gè)體交配，獲得F2；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=9：7，則兩品系的基因組成如圖乙所示；
Ⅲ．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑體=1：1，則兩品系的基因組成如圖丙所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變方式是（　�。�
A．增添或缺失某個(gè)堿基對(duì)B．堿基發(fā)生替換改變
C．缺失一小段DNAD．染色體缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述有誤的是（　�。�
A．血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH
B．腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無機(jī)鹽等
C．將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外
D．肝臟儲(chǔ)存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)分解并不斷釋放入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于藍(lán)藻的說法不正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻是原核生物
B．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物
C．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
D．藍(lán)藻不含有染色體，但能把遺傳信息傳遞給子代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．狗體細(xì)胞內(nèi)含有39對(duì)染色體，狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān)．B基因控制真黑色素合成，b基因控制淺黑色素合成，基因型為BB、Bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色，基因型為bb的狗表現(xiàn)為黃色．同時(shí)，狗的體色還受E、e基因的影響，當(dāng)E存在時(shí)，真黑色素能夠正常合成，e基因?qū)е抡婧谏夭荒芎铣桑@兩對(duì)基因分別位于第12號(hào)和第19號(hào)染色體上．請回答下列問題：
（1）這兩對(duì)基因的遺傳遵循孟德爾的基因的自由組合定律．
（2）若有一只黑色狗與一只棕色狗雜交，子代中黑、棕、黃三種顏色的狗都有．則兩親本的基因型為BBEe、BbEe．子代中黃色狗的基因型為BBee、Bbee．
（3）若第（2）小題中的兩只狗再次雜交，生出一只黑色狗的概率是$\frac{3}{8}$，這只狗是純合子的概率為$\frac{1}{3}$．
（4）狗的長毛（D）對(duì)短毛（d）為完全顯性，現(xiàn)有健康成年純種的黑色短毛雌狗（BBdd）、黃色長毛雄狗（bbDD）各若干只，請通過雜交實(shí)驗(yàn)確定D、d和B、b兩對(duì)基因是否都位于第12號(hào)染色體上．請補(bǔ)充下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①親本：黑色短毛雌狗×黃色長毛雄狗→F1，表現(xiàn)型為棕色長毛．
②F1發(fā)育至成年，從F1中選取多對(duì)健康的雌雄狗雜交得F2．
③統(tǒng)計(jì)F2中狗的毛色和毛長．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：若F2表現(xiàn)型及比例為黑色長毛：黑色短毛：棕色長毛：棕色短毛：黃色長毛：黃色短毛=3：1：6：2：3：1，說明D、d基因不位于第12號(hào)染色體上；否則，說明D、d基因位于第12號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀如下材料：
甲：選用高產(chǎn)奶牛做供體生產(chǎn)胚胎，用黃牛做受體進(jìn)行胚胎移植，生產(chǎn)純種高產(chǎn)奶牛，迅速擴(kuò)大高產(chǎn)奶牛的數(shù)量．
乙：我國黃河流域攜帶的大量泥沙，是許許多多小流域的水土流失所致，通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地優(yōu)化利用、加強(qiáng)農(nóng)林牧結(jié)合等措施，實(shí)施小流域綜合治理生態(tài)工程．
回答下列問題：
（1）材料甲中的供體的主要職能是提供具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎，胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)是：受體對(duì)胚胎不發(fā)生免疫排斥，受體不改變供體胚胎的遺傳特性供受體具有相同的生理狀態(tài)；早期胚胎在母體中處于游離狀態(tài)，便于收集．也可以移植通過體外受精形成的胚胎，胚胎早期培養(yǎng)液的成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加、氨基酸、核苷酸激素和維生素等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)，培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段進(jìn)行移植．
（2）材料乙在對(duì)小流域進(jìn)行綜合治理過程中，要針對(duì)不同的地形采取不同的措施，這體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理，通過植樹造林的方式來保持水土，從而增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．在封山育林過程中，種植的樹種不能過于單一，遵循的是物種多樣性原理和系統(tǒng)整體性原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述．正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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