基因工程基本操作流程如下圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是________;在基因工程中,需要在_______酶的作用下才能完成剪接過程。
(2)在下圖基因工程的操作過程中,遵循堿基互補配對原則的步驟有______________。(用圖中序號表示)
(3)從分子水平分析不同種生物之間的基因移植成功的主要原因是____________,這也說明了不同生物共用一套___________。
(4)將基因表達載體導入受體的受精卵中常用___________法,在培育轉基因植物常用農桿菌轉化法,農桿菌的作用是____________。
(5)研究中發(fā)現(xiàn),番茄體內的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,導致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因導入玉米體內,玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是_____________。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鏡檢法:在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
B. | PCR:體外基因復制技術,可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數(shù)百萬倍 | |
C. | 抗原抗體法:用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合,以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
D. | DNA 探針技術:用放射性同位素、熒光因子等標記的 DNA 分子做探針,利用 DNA 分子雜交原理來檢測病原體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關性別決定的敘述,正確的是
A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B.同型性染色體決定雄性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
C.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
D.含X染色體的配子不一定都是雌配子,含Y染色體的配子一定是雄配子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備,結果實驗現(xiàn)象不明顯。其原因是:
A.反射弧結構發(fā)生變化
B.傳出神經(jīng)受阻
C.感受器受到抑制
D.高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知Mn2+是許多酶的活化劑,如它能激活硝酸還原酶,缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。這說明無機鹽離子
A.對維持細胞形態(tài)和功能有重要作用
B.對維持生物體的生命活動有重要作用
C.對維持細胞酸堿平衡有重要作用
D.對調節(jié)細胞滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高二3月教學質檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)數(shù)代后,細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,再將其轉移到含14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),10小時后提取DNA進行分析,得出含15N的脫氧核苷酸鏈所占比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是。
A.2.5h B.4h C.2h D.1h
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(解析版) 題型:綜合題
有機化工原料氯苯不易降解,會污染環(huán)境,現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了獲得能降解氯苯的微生物,可在被氯苯污染的土壤中取樣,并應選用以 為碳源的培養(yǎng)液進行選擇培養(yǎng)。除碳源外,培養(yǎng)液還應含有 、無機鹽和蒸餾水等。
(2)將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其它營養(yǎng)物質充裕、條件適宜觀測從實驗開始到微生物停止生長所用的時間,甲、乙、丙分別為33小時、15小時、46小時,則應選擇微生物 作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。
(3)若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可以在顯微鏡下用 直接計數(shù),也可選用 法統(tǒng)計活菌數(shù)目,一般前者得到的結果 (填“>”、“<”、或“=”)后者。
(4)對選定的菌種進行細胞學檢測,發(fā)現(xiàn)它沒有具膜的細胞器,則該菌種屬于 (填“原核”或“真核”)生物,其產(chǎn)生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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