根據(jù)光合作用的原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中,哪些與該原理無關(guān)的是( )

A.適時播種、套種 B.施用有機肥料

C.合理密植、間作 D.及時松土

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株莖上可形成吸器吸收薇甘菊植株的營養(yǎng).
(1)研究證明外源細胞分裂素能誘導菟絲子形成吸器,其驗證過程是用適量含細胞分裂素的羊毛脂處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,對照組用等量不含細胞分裂素的羊毛脂(等量、空白羊毛脂)處理的相同生理狀態(tài)的未經(jīng)纏繞的菟絲子莖.
(2)進一步研究菟絲子吸器形成的機理,發(fā)現(xiàn)細胞分裂素可能通過鈣調(diào)素起作用.已知三氟拉嗪可與鈣調(diào)素結(jié)合,抑制鈣調(diào)素功能,熒光顯微鏡可觀察到二者形成復合物的熒光.實驗過程如下:
組號123
實驗材料細胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖未經(jīng)纏繞的菟絲子莖
處理方法對三組莖分別切片,將各組莖切片分別浸泡于某水溶液中.
一段時間后,在熒光顯微鏡下觀察
實驗結(jié)果熒光較強烈熒光較強烈未見熒光
①三個實驗組用于浸泡莖切片的某水溶液是指三氟拉嗪水溶液,并蒸餾水設(shè)置浸泡的莖切片作為對照.
②1組和2組、2組和3組分別對照可知,即將形成吸器的細胞中含有豐富鈣調(diào)素的誘導吸器的產(chǎn)生.若用三氟拉嗪與細胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,會抑制(“促進”或“抑制”)細胞分裂素的誘導作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.關(guān)于下列實驗圖的敘述中,正確的是(  )
A.經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見細胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深
B.若要看清圖②中處于分生區(qū)的細胞,應(yīng)將裝片適當向右移動
C.圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細胞的數(shù)目減少
D.圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某種生物的細胞分裂圖,請據(jù)圖答題:

(1) 右圖為 細胞的有絲分裂模式圖。

(2) 乙圖中的染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為

(3) 在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)時最好選取 圖所代表的時期。請按照有絲分裂過程中的先后順序?qū)⒓住⒁、丙三圖進行排列: (用甲、乙、丙表示各期)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某植物相鄰的3個細胞,其細胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示他們之間水分子滲透方向的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,不可能在核糖體上合成的是 ( )

A.載體 B.生長激素 C.抗體 D.性激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌在有氧的條件下進行有氧呼吸,在無氧的情況下進行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為( )

A.1:2 B.2:1

C.3:1 D.1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進行了如下實驗:
組別處理方式檢測結(jié)果
實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后分離出M細胞,將其與胸腺淋巴細胞混合培養(yǎng)一段時間后分離出胸腺淋巴細胞,再將其與肺癌細胞混合培養(yǎng)部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組未經(jīng)處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養(yǎng)淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞
下列對該實驗的有關(guān)分析,合理的是( 。
A.實驗證明M細胞能夠?qū)⒎伟┘毎乖蔬f給胸腺淋巴細胞
B.經(jīng)M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成漿細胞
C.實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應(yīng)T細胞殺傷力的抗體
D.實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)下列說法中,完全正確的組合是( 。
①將某精原細胞的DNA用15N標記后,將該細胞轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若進行減數(shù)分裂形成四個精子,則其中所有的DNA均含有15N
②受精卵細胞中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
③若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因可能來自其父親
④細菌分裂生殖時,導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異.
A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④

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