下圖表示蠶豆葉片衰老過程中的某些生理變化，下列分析不正確的是 （ ）

A．蛋白質(zhì)含量下降，會(huì)導(dǎo)致許多代謝過程受阻

B．葉綠素含量下降，會(huì)使ATP的形成受阻，而影響光合作用

C．葉齡越大，蠶豆葉的凈光合作用量越大

D．48天后呼吸作用速率急劇下降，ATP合成減少會(huì)影響更多的生理過程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)需解旋酶解旋

B. 原核細(xì)胞可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

C. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

D. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體外受精常用的采卵方法有（ ）

①用促性腺素處理后，從輸卵管沖卵

②化學(xué)誘導(dǎo)法

③電刺激法

④從活體動(dòng)物卵巢吸取卵母細(xì)胞

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi)，焚毀所有林木。該地區(qū)25年間沒有人類活動(dòng)的干擾，經(jīng)過演替形成相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）火災(zāi)后，群落的演替類型是____________。整個(gè)過程中，生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是__________（填“增加”、“減少”或“不變”），生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性提高。

（2）嚴(yán)重的森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)平衡，但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)是有利的，其原因是__________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者合成的有機(jī)物除了供自身呼吸作用消耗外，還能夠提供給____________和流入_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因

B．癌癥病人染色體上無抑癌基因

C．經(jīng)常食用腌熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變

D．癌癥的發(fā)生與個(gè)人的心理狀態(tài)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季晴天，將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外，從凌晨0時(shí)開始，定期測定玻璃罩中某種氣體含量，結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)測定的氣體是CO2

B．該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)

C．若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等，則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)

D．與0時(shí)相比較，24時(shí)該植物的干重減少

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中黃杉的三個(gè)種群齡級(jí)（以胸徑的大小表示）的取樣調(diào)查圖。其中種群A為自然狀態(tài)，種群B、C受到了不同強(qiáng)度的人為干擾。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是

A．人為干擾對(duì)B、C種群各齡級(jí)的數(shù)量沒有顯著影響

B．種群A中低齡級(jí)黃杉個(gè)體數(shù)量大于種群B

C．種群B中高齡級(jí)的黃杉被采伐有利于低齡級(jí)黃杉的生長

D．種群C中高齡級(jí)黃杉數(shù)量銳減，導(dǎo)致其垂直結(jié)構(gòu)的層次簡單

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，對(duì)該過程的分析錯(cuò)誤的是

A．①→②過程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用

B．過程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)

C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象

D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（ ）

A. a、b共有的元素一定有N、P

B. 肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原

C. 乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ

D. 圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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