A. | 50% 100% | B. | 25% 50% | C. | 25% 100% | D. | 50% 50% |
分析 根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),用15N標(biāo)記的精原細(xì)胞在只供給含14N的原料中進(jìn)行了一次有絲分裂,則DNA分子中都是一條鏈含15N,一條鏈含14N.兩個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂,都是以14N的原料進(jìn)行復(fù)制,所以每個(gè)DNA分子中都含有14N.
解答 解:由題意可知,該精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子的四條脫氧核苷酸鏈都被15N標(biāo)記.因此進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞中,每個(gè)細(xì)胞的每個(gè)DNA分子上都有一條鏈被標(biāo)記;產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂,復(fù)制后每條染色體有2個(gè)DNA分子,2個(gè)DNA分子中一條脫氧核苷酸鏈被15N標(biāo)記.由于同源染色體的分離,產(chǎn)生的每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中都有一條脫氧核苷酸鏈被15N標(biāo)記,因此最終所產(chǎn)生的8個(gè)精子中,有一半含15N標(biāo)記.又由于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,都是以14N的原料進(jìn)行復(fù)制的,所以都含有14N.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制和細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能敘述中,正確的是( )
A.水分在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少,而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多
B.[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,ATP在線粒體中只能隨水的生成而產(chǎn)生
C.清除被病毒感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡
D.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫 抗原 | B. | 細(xì)胞免疫 抗體 | ||
C. | 體液免疫 抗體 | D. | 細(xì)胞免疫 抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減Ⅰ前期 | B. | 減Ⅰ后期 | C. | 減Ⅱ前期 | D. | 減Ⅱ末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心是提取目的基因 | |
B. | 單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的 | |
C. | 胚胎移植是其他工程技術(shù)的最后一道工序 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作產(chǎn)生新的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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