【題目】下圖表示在25°C、PH=7條件下,向2mH2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液, H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一條件,以下分析正確的是(

A.Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大

B.滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大

C.溫度為37℃時(shí),a值不變,b值減少

D.pH2時(shí),a值增大,b值減少

【答案】C

【解析】

在生物化學(xué)反應(yīng)中,酶的催化作用比無(wú)機(jī)催化劑的作用要高,酶具有高效性,但是兩者的催化作用都不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),酶的量增加時(shí),產(chǎn)物的量不變,時(shí)間減小,據(jù)此分析解答。

A、在生物化學(xué)反應(yīng)中,酶的催化作用比無(wú)機(jī)催化劑的作用要高,酶具有高效性,但是兩者的催化作用都不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),所以a值不會(huì)減少,b值會(huì)增大,A錯(cuò)誤;

B、滴加4滴肝臟研磨液,酶促反應(yīng)速率加快,a值不變,b值減小,B錯(cuò)誤;

C、37℃接近人體正常體溫,是酶的最適溫度,催化效率是最高的,所用時(shí)間會(huì)減少,故b值減小,C正確;

D、過(guò)氧化氫酶的最適pH大約為7.0左右,pH2時(shí),酶變性失活,過(guò)氧化氫在自然條件下分解,a值不變,b值增大,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中3種結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖示結(jié)構(gòu)中,含有DNA 的有______ (填圖中字母)。

2)甲中的 ______(填名稱)可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,b______有關(guān)。

3)乙主要為甲內(nèi)的代謝活動(dòng)提供 ______

4)光照充足、溫度適宜的環(huán)境中,丙結(jié)構(gòu)需要的氣體來(lái)源包括:①______,______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。

(1)興奮沿神經(jīng)a傳到末梢,引起末梢內(nèi)的_______釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的_____結(jié)合后,使下一神經(jīng)元興奮,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、____和突觸后膜。

(2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細(xì)胞分泌______,導(dǎo)致血糖濃度降低,維持血糖穩(wěn)定。

(3)嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于_______的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮,該興奮一方面?zhèn)髦?/span>_________,引起口渴感;另一方面可使________________激素釋放增多,從而促進(jìn)______和集合管對(duì)水的重吸收,尿量減少,保持體內(nèi)水分平衡。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)如圖所示的減數(shù)分裂過(guò)程某階段的敘述,正確的是(

A.紡錘體已經(jīng)形成,非姐妹染色單體的交叉互換已經(jīng)結(jié)束

B.2對(duì)同源染色體形成了2個(gè)四分體,正移向細(xì)胞兩極

C.處于減數(shù)第二次分裂的中期,染色體的數(shù)目和形態(tài)清晰

D.含有4個(gè)DNA分子,8條姐妹染色單體排列在赤道板上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是(

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

C. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料

D. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的有①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是(

A.酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開

B.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

C.在復(fù)制完成后甲、乙可在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期分開

D.若一雙鏈DNA分子在復(fù)制解旋時(shí),一條鏈上某位點(diǎn)的一個(gè)T變成了C,則該DNA經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA1/2n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.研磨葉片時(shí)加入二氧化硅可使葉片研磨更充分

B.將濾液收集到試管中,應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊

C.濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的相對(duì)含量

D.若菜葉剪碎不夠充分,則提取的色素種類將減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傘形酮可由雷瑣苯乙酮和蘋果酸在一定條件下反應(yīng)制得,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 雷瑣苯乙酮有兩種含氧官能團(tuán)

B. 1mol傘形酮與足量NaOH溶液反應(yīng),最多可消耗2molNaOH

C. 傘形酮最多可和4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 雷瑣苯乙酮和傘形酮都能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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