【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞
B. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
C. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料
D. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;②細(xì)胞中無同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;③細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;⑤細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期。
A、根據(jù)圖④細(xì)胞可判斷該生物為雄性,圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,其分裂形成的子細(xì)胞為一定為精細(xì)胞,A錯誤;
B、該生物的正常體細(xì)胞中含有2對同源染色體,4條染色體,B正確;
C、一般不選用雌性性腺來觀察減數(shù)分裂,根據(jù)圖④細(xì)胞可判斷該生物為雄性,可作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料,C錯誤;
D、體細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,圖中屬于有絲分裂過程的有③⑤,D錯誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用高莖豌豆和矮莖豌豆做了一對相對性狀的遺傳實驗,回答下列問題:
(1)孟德爾選用豌豆做遺傳實驗,是因為豌豆具有__________的相對性狀,而且豌豆在自然情況下自花授粉,所以一般都是純種。
(2)在做上述的雜交實驗時,首先要對親本豌豆進(jìn)行__________處理,然后進(jìn)行人工授粉,再進(jìn)行___________處理,以防止其他花粉受粉,影響實驗結(jié)果。
(3)圖中F1自交,F2中同時出現(xiàn)高莖和矮莖豌豆的性狀分離比為___________。
(4)孟德爾為了解釋分離現(xiàn)象,提出了自己的假設(shè),認(rèn)為F1在形成配子時成對的______________分離分別進(jìn)入到不同的配子中,他還設(shè)計了_________實驗,即用F1與_________________,進(jìn)行雜交,觀察后代的表現(xiàn)型和分離比,從而驗證了自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋。
(5)基因分離定律的實質(zhì):在減數(shù)分裂形成配子的過程中,____________隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖,A、B、C代表人體內(nèi)的特定結(jié)構(gòu)〔提示:結(jié)構(gòu)C分泌激素的調(diào)節(jié)與甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)節(jié)類似);a、b、d、e、f代表物質(zhì),結(jié)合圖示和所學(xué)知識,回答以下問題:
(1)在上圖中可以看出代表物質(zhì)雌激素和具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌的雙重功能的結(jié)構(gòu)分別是______(填寫字母)。在傳出神經(jīng)元與其支配腺體之間通過__________(物質(zhì))傳遞信息。
(2)當(dāng)雌激素含量過高時,激素a、b含量的變化趨勢是_____,這是一種_____調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上的受體的物質(zhì)屬性及功能相似,因此,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分應(yīng)為_____,導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體與核受體差異的直接原因是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比(如右圖所示),該實驗的結(jié)果不能說明
A. 水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D. 與番茄相比,水稻對SiO44-需要量大,對Ca2+需要量小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在25°C、PH=7條件下,向2m的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液, H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一條件,以下分析正確的是( )
A.以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大
B.滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大
C.溫度為37℃時,a值不變,b值減少
D.pH為2時,a值增大,b值減少
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【題目】下圖表示紫色洋蔥鱗片葉同一部位的外表皮細(xì)胞在蔗糖或氯化鈉溶液中質(zhì)壁分離的情況。下列分析正確的是( )
A.制作臨時裝片時都需要在載玻片上滴1~2滴清水
B.當(dāng)兩種溶液濃度為1.0mol·L-1時,細(xì)胞均失水死亡
C.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可能與0.2mol·L-1的蔗糖溶液的相當(dāng)
D.宜選擇濃度為0.8mol·L-1的氯化鈉溶液用于觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菜豆種皮的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化),F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如圖所示,則下列有關(guān)推斷錯誤的是( )
A.P1和P2的基因型分別為AABB和aabb
B.F1的基因型是AaBb
C.黑色個體的基因型有2種
D.F2種皮為白色的個體基因型有5種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )
A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體
B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分離
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細(xì)胞內(nèi)均含有8條染色體
D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳。ɑ驗T、t)患者,系譜圖如下。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為__________。
(2)若I-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析。
①Ⅱ-5的基因型為__________。
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為__________。
③如果Ⅱ-5與h基因攜帶者(基因型為Hh)結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為__________。
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