3．下列有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到種群密度都是估計(jì)值
B．建立自然保護(hù)區(qū)，可提高保護(hù)區(qū)內(nèi)珍稀動(dòng)物種群的K值
C．直接影響野生生物種群密度變化的是出生率、死亡率和遷入率、遷出率
D．防治害蟲時(shí)，應(yīng)該在某種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$之后進(jìn)行捕殺

分析 種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例．遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．

解答 解：A、樣方法和標(biāo)志重捕法都是估算法，用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到種群密度都是估計(jì)值，A正確；
B、種群的K值大小與環(huán)境條件有關(guān)，環(huán)境條件得到改善，種群的K值會(huì)增大，B正確；
C、遷入率和遷出率，出生率和死亡率直接決定種群數(shù)量的變化，C正確；
D、防治害蟲時(shí)越早越好，應(yīng)該在其種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$之前進(jìn)行捕殺，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量特征以及種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性的是（ ）

①根的背光生長 ②莖的背地生長 ③莖的向光生長

④頂端優(yōu)勢(shì) ⑤除草劑的應(yīng)用 ⑥無子果實(shí)的培育．

A．①④⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組在我國東部地區(qū)對(duì)某地群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)分析回答：

（1）．調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）：圖中顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是 ．

（2）調(diào)查小組對(duì)一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．

年份

植物

2008

2009

2010

2011

2012

甲

10.0

9.2

8

6.8

5.5

乙

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

丙

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

丁

3.0

2.0

0.4

0

0

如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是 ；入侵物種往往會(huì)對(duì)本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是 ．

（3）圖2是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最多的是第 年．

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科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)429人的ABO血型的基因型進(jìn)行了檢測(cè)并計(jì)算，得到IA的頻率為0.24，IB的頻率為0.06，i的頻率為0.70．問：該人群中O型血的人數(shù)是（ ）

A．200人 B．210人 C．220人 D．230人

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科目：高中生物 來源：2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)． A地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到B、C地區(qū)，經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙．下列敘述正確的是（ ）

A．上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B．留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C．乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流，它們的基因庫存在較大差異

D．甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離，它們的基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．真核細(xì)胞中進(jìn)行的代謝過程，必須在生物膜上進(jìn)行的是（　�。�
A．有氧呼吸中[H]和O2的結(jié)合B．光合作用中ADP的生成
C．轉(zhuǎn)錄時(shí)mRNA的合成D．翻譯時(shí)氨基酸的脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關(guān)生長素的問題：
（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）如圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實(shí)的過程繪出的變化曲線（注：橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù)，縱座標(biāo)示子房直徑大�。�，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄．
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：
①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是生長素．
②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)．．
（3）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度和根的生長情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是將等量根尖放在不含生長素的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩種群的增長曲線如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．自然界絕大多數(shù)種群的增長與甲相同
B．a點(diǎn)時(shí)乙種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C．ab段乙種群的出生率大于死亡率
D．b點(diǎn)后乙種群數(shù)量一直保持穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　　）
A．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同
B．核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D．核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

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