下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如下圖所示,預(yù)防該遺傳病的主要措施是
①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列分析正確的是( )
A.CO2通過(guò)方式a運(yùn)輸
B.Na離子通過(guò)方式a進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C.低溫只會(huì)影響方式b的運(yùn)輸
D.方式b表示物質(zhì)順濃度梯度的運(yùn)輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽(yáng)三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平,一段時(shí)間后,待漏斗內(nèi)液面不再變化時(shí),再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一片約33 hm2的林地內(nèi),調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀,各用一個(gè)較重的鐵環(huán)套在了大山雀的腿上作為標(biāo)記,然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀,其中有5只是有標(biāo)記的。據(jù)此推算,該林地中大山雀的種群密度(只/hm2)約為( )
A.略大于165 B.略小于165
C.略大于5 D.略小于5
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌與真菌相比,細(xì)菌細(xì)胞沒有
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞器
C.細(xì)胞質(zhì)
D.核膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能,能防止免疫反應(yīng)過(guò)度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如下圖所示)。下列疾病中可能與Mcl-l蛋白的活性被抑制有關(guān)的是
A.過(guò)敏反應(yīng)
B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C.先天性胸腺發(fā)育不全
D.艾滋病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、淋巴、組織液 D.內(nèi)環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上第三次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.用含15N尿苷的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細(xì)胞的吸收峰值出現(xiàn)在間期
B.研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
C.“生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說(shuō)
D.DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N的精細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com