8.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)的敘述中,不正確的是( 。
A.機(jī)體面對(duì)炎熱環(huán)境時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)揮作用
B.在某種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.快速的生理活動(dòng)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn),體液調(diào)節(jié)調(diào)控比較緩慢的生命活動(dòng)

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準(zhǔn)確、比較局限,作用時(shí)間短暫.體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,作用時(shí)間比較長.
2、在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面.一方面,體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育.

解答 解:A、機(jī)體面對(duì)炎熱環(huán)境時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)揮作用,A正確;
B、在某些情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié),如突觸間傳遞信息,B正確;
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,如果缺乏這種激素,就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育,C正確;
D、生命活動(dòng)往往通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同實(shí)現(xiàn),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的方式、作用途徑、速度、范圍等知識(shí),能列表對(duì)兩者進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在自然條件下,下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是:

A.物種組成多樣 B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C.功能完善 D.食物鏈縮短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐,有的人吸入某種花的花粉便會(huì)打噴嚏、發(fā)生鼻塞等,這些都是過敏反應(yīng)的癥狀.下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述,正確的是(  )
A.過敏反應(yīng)中既有T細(xì)胞的參與,也有B細(xì)胞的參與
B.過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能過弱導(dǎo)致的疾病
C.過敏反應(yīng)中漿細(xì)胞產(chǎn)生的組織胺對(duì)毛細(xì)血管壁細(xì)胞通透性的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)
D.過敏反應(yīng)發(fā)生迅速,過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體即可導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)過敏癥狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不能識(shí)別抗原的是( 。
A.漿細(xì)胞B.抗體C.記憶細(xì)胞D.B細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.切花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的檢測時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟是( 。
①蓋上蓋玻片 ②切子葉 ③蘇丹Ⅲ染液染色 ④滴蒸餾水 ⑤滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液.
A.④→②→①→③→⑤B.②→③→⑤→④→①C.④→②→③→①→⑤D.②→④→①→③→⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞(如圖乙).下列說法不正確的是( 。
A.圖甲中形成的電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位
B.興奮通過圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.圖乙突觸前膜可以以主動(dòng)運(yùn)輸形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
D.興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程.A過程發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期,B過程需要的原料是4種核糖核苷酸,圖中需要解旋酶的過程有A.
(2)基因突變一般發(fā)生在圖示A過程中,它可以為生物進(jìn)化提供原始材料.
(3)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”). 一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質(zhì)).
(5)AB過程所需的條件中,不同之處模板原料酶
(6)從化學(xué)成分角度分析,與翻譯場所的化學(xué)組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌  B.噬菌體  C.染色體  D.流感病毒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是(  )
A.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是( 。
A.植物的導(dǎo)管細(xì)胞B.根尖成熟區(qū)細(xì)胞C.人體內(nèi)的紅細(xì)胞D.煮熟的蘿卜細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案