大部分同學(xué)都有喝牛奶的習(xí)慣,再學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,我們都想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.某校高中生物研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場(chǎng)上的奶粉質(zhì)量,下面是學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)奶粉中最重要的營(yíng)養(yǎng)成分的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
.在幾年前檢測(cè)技術(shù)中,單純檢測(cè)奶粉中
 
的含量是無(wú)法確定這種營(yíng)養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)的.因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋泛,可以在食品檢測(cè)時(shí)提高這一元素的測(cè)定值,達(dá)到以次充好的目的,危害消費(fèi)者.隨著奶粉食品安全問(wèn)題的曝光,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)
 
來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在.
(2)奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分.假冒的脫脂奶粉通常有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.若用
 
對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈
 
色,則表明是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用
 
對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈
 
色,則表明是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.
(3)據(jù)報(bào)道,小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡.某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只,平均分為兩組,分別編號(hào)甲、乙.
第二步:甲組每天
 
;
乙組每天
 

第三步:在相同適宜的條件下飼喂一段時(shí)間.
第四步:每天檢測(cè)小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):甲組小鼠健康成長(zhǎng),乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:(1)淀粉與碘液反應(yīng)呈藍(lán)色,(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),(3)脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,被蘇丹Ⅳ染液染成紅色.
2、實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組.對(duì)照組:未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組.變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量.自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量. 因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量. 無(wú)關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量.要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則.
解答: 解:(1)奶粉中最重要的營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì),基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式見(jiàn)答案.在幾年前檢測(cè)技術(shù)中,單純檢測(cè)奶粉中的含量是無(wú)法確定這種營(yíng)養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)的.因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋泛,可以在食品檢測(cè)時(shí)提高N這一元素的測(cè)定值,達(dá)到以次充好的目的,危害消費(fèi)者.隨著奶粉食品安全問(wèn)題的曝光,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)雙縮脲試劑來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在.
(2)若用對(duì)樣品進(jìn)行碘液檢測(cè)呈藍(lán)色,則表明是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液進(jìn)行檢測(cè)呈橘黃(紅)色,則表明是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.
(3)為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):第一步:選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只,平均分為兩組,分別編號(hào)甲、乙.第二步:甲組每天飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品;乙組每天飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品.第三步:在相同適宜的條件下飼喂一段時(shí)間.第四步:每天檢測(cè)小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組小鼠死亡的數(shù)目.
故答案為:
(1)       N         雙縮脲試劑
(2)碘液           藍(lán)色       蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液    橘黃(紅)
(3)飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品         飼喂等量的含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品       各組小鼠死亡的數(shù)目
點(diǎn)評(píng):本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原則,明確蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定,淀粉可以用碘液鑒定,脂肪可以用蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液鑒定;能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和原理解決生活中的生物學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡(jiǎn)稱為PEP,其運(yùn)輸?shù)椒N子后有如圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑.科研人員根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油油菜(即產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有
 

(2)分析圖1可知,油菜含油量提高的原因是
 
的形成抑制了酶b合成過(guò)程中的
 
階段.
(3)油菜的花色有黃、白之分(用A、a表示),種子中芥酸含量有高、低之分(用B、b表示).黃花低芥酸和白花高芥酸油菜雜交,F(xiàn)1全部為白花高芥酸,F(xiàn)1自交得到的F2有白花高芥酸和黃花低芥酸兩種,比例約為3:1.
①兩對(duì)性狀中顯性性狀
 

②請(qǐng)?jiān)趫D2側(cè)圓圈中畫(huà)出F1的染色體組成并標(biāo)出基因的位置.
 

③若要研究控制花色與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)是否遵循基因自由組合定律,
可讓F1的白花高芥酸植株與
 
植株雜交,如果子代
 
,則說(shuō)明與芥酸含量的基因在遺傳時(shí)不遵循基因自由組合定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

噴瓜葉顏色由一對(duì)等位基因(B、b)控制(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠.bb呈黃色,幼苗階段死亡).抗病與否受另一對(duì)等位基因(R、r)控制.就這兩對(duì)性狀遺傳做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:深綠不抗病×淺綠抗病→深綠抗。簻\綠抗病═1:1
實(shí)驗(yàn)2:深綠不抗病×淺綠抗病→深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=1:1:1:1
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)抗病與否這一相對(duì)性狀中,顯性性狀是
 
.上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循
 
定律.
(2)實(shí)驗(yàn)1中兩個(gè)親本的基因型分別是
 

(3)實(shí)驗(yàn)2的遺傳圖解為:
 

(4)用葉深綠與葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2成熟群體中,B基因的基因頻率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、合成ATP的酶只存在于線粒體內(nèi)膜上
B、檸檬酸循環(huán)只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C、在無(wú)氧條件下,丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被還原成乳酸
D、肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可以運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)時(shí)間不住人的老屋充滿灰塵,某人進(jìn)入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀,離開(kāi)老屋不久后癥狀消失,以下對(duì)該現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、機(jī)體B細(xì)胞首次遇到灰塵中的過(guò)敏原后,進(jìn)行增殖分化,形成效應(yīng)B細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
B、該癥狀是一種過(guò)敏反應(yīng),雖然發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,但一般對(duì)機(jī)體組織不會(huì)造成損傷
C、在進(jìn)入該屋前,此人體內(nèi)沒(méi)有與該過(guò)敏原對(duì)應(yīng)的抗體
D、要避免該癥狀再次出現(xiàn),應(yīng)避免再次接觸同類過(guò)敏原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖,是測(cè)量萌發(fā)態(tài)大豆種子在呼吸作用過(guò)程中氣體體積變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)A液為水時(shí),U形管中B液將會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,導(dǎo)致這一變化的原因是
 

(2)當(dāng)A液為Ca(OH)2時(shí),U形管中B液將會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,導(dǎo)致這一變化的原因是
 
;
(3)當(dāng)大豆種子細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),從線粒體運(yùn)出的物質(zhì)是
 
(至少答對(duì)2種),向線粒體運(yùn)入的物質(zhì)是
 
(至少答對(duì)2種).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,2011年的主題是“森林生物多樣性”.關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,不正確的是(  )
A、地球上所有動(dòng)物、植物微生物,和他們組成的生態(tài)系統(tǒng),以及擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B、森林能調(diào)節(jié)氣候并維持自身的穩(wěn)定性屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C、建立自然保護(hù)區(qū)等措施屬于就地保護(hù)
D、保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)野生生物資的合理開(kāi)發(fā)和利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向(⑤→),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧濃度高于①處,而CO2的濃度相反
B、若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
C、若③為肝細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D、若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于④和⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將①②兩個(gè)植株雜交得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀
B、若③的基因型為AaBb,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
1
4
C、若⑧為三倍體西瓜,則在育種過(guò)程中遵循的主要原理是染色體變異
D、由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限

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