如圖,是測(cè)量萌發(fā)態(tài)大豆種子在呼吸作用過(guò)程中氣體體積變化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)A液為水時(shí),U形管中B液將會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,導(dǎo)致這一變化的原因是
 
;
(2)當(dāng)A液為Ca(OH)2時(shí),U形管中B液將會(huì)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,導(dǎo)致這一變化的原因是
 
;
(3)當(dāng)大豆種子細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),從線粒體運(yùn)出的物質(zhì)是
 
(至少答對(duì)2種),向線粒體運(yùn)入的物質(zhì)是
 
(至少答對(duì)2種).
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:分析圖中裝置可知,大豆種子能夠進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸過(guò)程中吸收氧氣,呼出等量的二氧化碳,因此氣體量的變化可能導(dǎo)致U型管中液面的變化.
解答: 解:(1)當(dāng)A液為水時(shí),由于種子進(jìn)行有氧呼吸,吸進(jìn)氧氣,呼出等量的二氧化碳,但是由于呼吸作用過(guò)程中放出熱量,溫度升高,廣口瓶中壓強(qiáng)增大,因此U形管左邊液面下降,右邊液面升高,即U形管中B液將會(huì)出現(xiàn)上升現(xiàn)象.
(2)當(dāng)A液為Ca(OH)2時(shí),大豆種子呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被Ca(OH)2吸收,導(dǎo)致廣口瓶中壓強(qiáng)減小,因此U形管中左邊液面升高,右邊液面降低.
(3)有氧呼吸包括三個(gè)階段,其中第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,二三兩個(gè)階段發(fā)生在線粒體中,因此在第一階段中產(chǎn)生的丙酮酸和[H]將運(yùn)輸進(jìn)入線粒體中進(jìn)行反應(yīng);而通過(guò)有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的二氧化碳和二三兩個(gè)階段產(chǎn)生的ATP將從線粒體中運(yùn)出.
故答案為:
(1)上升   呼吸作用放熱,溫度升高,廣口瓶中壓強(qiáng)增大,因此U形管左邊液面下降,右邊液面升高
(2)下降  大豆種子呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被Ca(OH)2吸收,導(dǎo)致廣口瓶中壓強(qiáng)減小,因此U形管中左邊液面升高,右邊液面降低
(3)CO2、ATP    丙酮酸、[H]
點(diǎn)評(píng):本題考查了呼吸作用的有關(guān)知識(shí),考生要能夠根據(jù)呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析,明確兩種溶液對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;并根據(jù)其中的物質(zhì)變化判斷第三小題,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成(A、a,B、b表示兩對(duì)等位基因,分別控制兩對(duì)不同的相對(duì)性狀),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若甲豌豆的一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的花粉,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)花粉的基因型分別是
 

(2)上述哪兩株不同豌豆親本雜交,后代表現(xiàn)型比為3:1?
 

(3)若上述兩個(gè)不同親本相互雜交,后代表現(xiàn)型比為1:1,則有哪幾種不同的親本雜交組合?
 
、
 
、
 

(4)若乙細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,則其子細(xì)胞的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某植株F1自交后代花色發(fā)生性狀分離,下列不是其原因的是( 。
A、減Ⅰ后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
B、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
C、減Ⅱ后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離
D、F1能產(chǎn)生不同類型的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于物種形成條件的是( 。
A、隔離B、突變和基因重組
C、自然選擇D、共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大部分同學(xué)都有喝牛奶的習(xí)慣,再學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,我們都想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖.某校高中生物研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場(chǎng)上的奶粉質(zhì)量,下面是學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)奶粉中最重要的營(yíng)養(yǎng)成分的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
.在幾年前檢測(cè)技術(shù)中,單純檢測(cè)奶粉中
 
的含量是無(wú)法確定這種營(yíng)養(yǎng)成分是否達(dá)標(biāo)的.因?yàn)樵谀谭壑刑砑尤矍璋泛,可以在食品檢測(cè)時(shí)提高這一元素的測(cè)定值,達(dá)到以次充好的目的,危害消費(fèi)者.隨著奶粉食品安全問(wèn)題的曝光,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)
 
來(lái)定性檢測(cè)待測(cè)物中有無(wú)蛋白質(zhì)存在.
(2)奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分.假冒的脫脂奶粉通常有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.若用
 
對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈
 
色,則表明是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用
 
對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈
 
色,則表明是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.
(3)據(jù)報(bào)道,小動(dòng)物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致腎衰竭死亡.某課題小組為驗(yàn)證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:選取生長(zhǎng)狀況相同的小鼠若干只,平均分為兩組,分別編號(hào)甲、乙.
第二步:甲組每天
 

乙組每天
 

第三步:在相同適宜的條件下飼喂一段時(shí)間.
第四步:每天檢測(cè)小鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):甲組小鼠健康成長(zhǎng),乙組小鼠的死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于甲組小鼠.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導(dǎo)致動(dòng)物死亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的是( 。
A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕獲的野生動(dòng)物并加以保護(hù)
B、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C、易地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù)
D、對(duì)于珍稀瀕危物種,可適當(dāng)?shù)墨C采與買賣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下面的資料并回答問(wèn)題.
資料:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S.蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ).生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì).
(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要
 

(2)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是
 
,請(qǐng)寫出它的結(jié)構(gòu)通式
 

(3)兩個(gè)基本單位相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
.如圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的.寫出蛋白質(zhì)其中的兩種功能
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某真核生物細(xì)胞核內(nèi)某個(gè)生理過(guò)程示意圖,分析回答:

(1)該生理過(guò)程叫做
 
,a為該過(guò)程必需的酶,其名稱為
 
,其在該過(guò)程中催化
 
 鍵的形成.
(2)從化學(xué)組成上分析,b與c相同的成分為
 
,不同的成分為
 

(3)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò)
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合,在運(yùn)載工具
 
的幫助下,通過(guò)翻譯過(guò)程合成具有一定氨基酸種類和序列的蛋白質(zhì)分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從整個(gè)細(xì)胞來(lái)看,組成原生質(zhì)層的是( 。
①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④液泡膜  ⑤液泡.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案