14．如圖是某基因型為aabbDd的哺乳動物某一器官內(nèi)細(xì)胞分裂的圖象．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)細(xì)胞分裂圖象可以確定該動物為雄性動物
B．形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突變
C．該細(xì)胞最終能產(chǎn)生兩種具有生殖能力的配子
D．該細(xì)胞中含有3對同源染色體和2個(gè)染色體組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，染色單體形成染色體并向細(xì)胞兩極移動，且沒有同源染色體，說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；又細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說明細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞．

解答 解：A、根據(jù)細(xì)胞分裂圖象中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可以確定該動物為雌性動物，A錯(cuò)誤；
B、由于著絲點(diǎn)分裂后產(chǎn)生的染色體是復(fù)制關(guān)系，又動物的基因型為aabbDd，所以B基因是基因突變產(chǎn)生的，B正確；
C、該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，只能產(chǎn)生1種1個(gè)成熟卵細(xì)胞abd和1個(gè)極體，C錯(cuò)誤；
D、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，所以細(xì)胞中不含同源染色體，共含有2個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．解題的關(guān)鍵是理解減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞圖象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲（空白柱）和乙（填充柱）的這些實(shí)驗(yàn)濃度對微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根、抑制生根．
（2）由圖1的結(jié)果不能（填“能”或“不能”）判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響．為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)（幾組？）4．
（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B的結(jié)構(gòu)具有（一定的）流動性特點(diǎn)．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于染色體組的敘述，正確的是（　　）
A．染色體組內(nèi)存在同源染色體
B．二倍體生物配子中的全部染色體屬于一個(gè)染色體組
C．染色體組只存在于體細(xì)胞中
D．染色體組在減數(shù)分裂過程中消失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　　）
A．生物多樣性的形成包括生物與生物和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響
B．自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向
C．細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存
D．絲蘭蛾細(xì)長的吸管口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在顯微鏡下要把視野中的物像“c”從如圖甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（　�。�
A．將玻片往右上方移動，并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡
B．將玻片往左下方移動，并把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡
C．將玻片往右上方移動，并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡
D．將玻片往左下方移動，并把高倍鏡轉(zhuǎn)換成低倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．柱花草是我國南方地區(qū)重要的豆科牧草，對低溫脅迫較為敏感，易發(fā)生冷害．如表為科研人員在不同溫度下測得的柱花草葉片光合速率等相關(guān)指標(biāo)．為提高牧草產(chǎn)量，科研人員還開展了“電場強(qiáng)度對做花草材料是否具有倍增效應(yīng)”的系列探究實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
處理氧氣釋放速率（mmolO2/GFW•h）細(xì)胞內(nèi)ATP含量（mmol/DW）
對照（20℃）16.28286.38
低溫處理（6℃）3.09127.67
高溫處理（36℃）14.51237.74
（1）葉綠體中RuBPcase酶的作用是催化CO2固定，因而其發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質(zhì)．與對照組相比，高溫處理相同的時(shí)間，柱花草光合作用制造的有機(jī)物量無法確定（填“較多”“較少”“相等”或“無法確定”）．
（2）據(jù)表分析，低溫處理能抑制光合作用的原因主要包括兩方面：一方面是低溫導(dǎo)致類囊體薄膜結(jié)構(gòu)受到破壞，使光反應(yīng)階段生成的ATP、[H]均減少；另一方面，低溫使與暗反應(yīng)有關(guān)的酶活性降低，從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低．
（3）電場會對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生一種“無形”的影響．研究表明：在溫室中同時(shí)適當(dāng)?shù)卦鲅a(bǔ)電場和增施
CO2，蔬菜產(chǎn)量可提高70%左右．故科研人員對栽種在大棚內(nèi)的柱花草，同時(shí)增加電場強(qiáng)度和提高CO2濃度，以探究其對牧草干重的影響．該小組共進(jìn)行了4組大棚試驗(yàn)，其中3組處理分別為大氣電場強(qiáng)度和高濃度CO2、強(qiáng)電場和大氣CO2濃度，那么另外一組的處理是大氣電場強(qiáng)度（或自然狀態(tài)下的電場強(qiáng)度）和大氣C02濃度（或C02濃度）．若干天后，分別多次測定并計(jì)算各組柱花草的干重，并求平均值可以得出相應(yīng)結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（　�。�
A．甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B．乙圖中，在A點(diǎn)前后段影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的限制因素有所差異
C．丙圖可表示乳酸菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
D．丁圖可表示正常情況下，外界環(huán)境溫度對人體內(nèi)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是某植物體細(xì)胞染色體數(shù)為2N的根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的顯微照片，圖丙是細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖乙是某同學(xué)為顯示出圖甲中A細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，此圖是否正確，請加以說明：不正確，乙圖為動物細(xì)胞有絲分裂中期圖
（2）圖甲中A、B兩個(gè)細(xì)胞分別對應(yīng)于圖丙的時(shí)期c、d．
（3）圖甲中B細(xì)胞若進(jìn)入圖丙的e期，此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)活動加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是高爾基體，功能是在赤道板的位置形成細(xì)胞版并最終擴(kuò)展．
（4）圖丙的各時(shí)期的細(xì)胞中，a時(shí)期的細(xì)胞染色體數(shù)為2N，d時(shí)期的細(xì)胞DNA數(shù)為4N，染色單體數(shù)為0．

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