8.下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.使用的菌種都具有合成蛋白質(zhì)的功能
B.在制作果醋的過(guò)程中因采用不同的原料還需要加入不同的微生物
C.溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對(duì)醋酸菌的發(fā)酵影響不大
D.果膠酶和蛋白酶在果酒的釀制和加工過(guò)程中往往起著很重要的作用

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:A、使用的菌種為酵母菌和醋酸菌,這兩種細(xì)胞中均有核糖體,都具有合成蛋白質(zhì)的功能,A正確;
B、在制作果醋的過(guò)程中因采用不同的原料還需要加入不同的微生物,B正確;
C、酵母菌和醋酸菌適宜生存的溫度不同,因此溫度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵和對(duì)醋酸菌的醋酸發(fā)酵的影響都很大,C錯(cuò)誤;
D、果膠酶能降解細(xì)胞壁,使果酒變澄清,蛋白酶能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)水解產(chǎn)生小分子的肽和氨基酸,即兩者在果酒的釀制和加工過(guò)程中往往起著很重要的作用,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒、果醋制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握果酒、果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.“白菜-甘蘭”植株的獲得經(jīng)過(guò)了( 。
A.原生質(zhì)體分離B.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
C.組織培養(yǎng)D.雜種植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的誕生
B.共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程
C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D.物種是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是科學(xué)家研究良種奶?焖俜敝车倪^(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都需要用到的生物工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.圖中所示的兩種繁殖方式分別是有性生殖和無(wú)性生殖.
(2)在試管動(dòng)物技術(shù)中,為了獲得多個(gè)基因型相同的后代,應(yīng)對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割移植.該技術(shù)具體操作時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,可以將其置于冷凍或液氮條件下.
(3)胚胎移植時(shí),受體母牛D應(yīng)處于適合的生理狀況,此時(shí)可利用相關(guān)激素對(duì)B牛、D牛進(jìn)行同期發(fā)情處理.
(4)克隆牛G的遺傳性狀應(yīng)與母牛B(填字母)基本相同,但又不完全相同,其原因是克隆牛G的核基因全部來(lái)自于母牛B,而質(zhì)基因來(lái)自于母牛C,所以克隆牛G的性狀與母牛B基本相同又不完全相同(不同的原因還可以是“發(fā)育過(guò)程可能發(fā)生變異”、“性狀會(huì)受到環(huán)境的影響”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中.其原因是( 。
A.葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到所有的生殖細(xì)胞中
B.植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離
C.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過(guò)花粉發(fā)生基因交流
D.受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞,因此目的基因無(wú)法通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到其他植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.研究者選取芹菜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn),如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線(xiàn)圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高(高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(2)B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是從葉綠體移向線(xiàn)粒體和細(xì)胞外.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度,圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時(shí)間后,測(cè)得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是根呼吸速率下降,影響根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收,從而使光合作用固定的有機(jī)物減少.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是( )

A.英國(guó)科學(xué)家羅伯特•胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者

B.細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位

C.有許多科學(xué)家對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)生物新陳代謝旺盛,生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)( )

A.結(jié)合水/自由水的值與此無(wú)關(guān)

B.結(jié)合水/自由水的值升高

C.結(jié)合水/自由水的值降低

D.結(jié)合水/自由水的值不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重,淡水湖泊藻類(lèi)水華頻繁發(fā)生.人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理方法.近年來(lái),研究者采用投放食浮游植物的魚(yú)類(lèi)和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法,收到較好的效果.根據(jù)上述材料回答問(wèn)題:
(1)殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比,主要缺點(diǎn)是污染環(huán)境(殺傷天敵)和使藻類(lèi)產(chǎn)生抗藥性.
(2)挺水植物能抑制藻類(lèi)增長(zhǎng)的原因是吸收營(yíng)養(yǎng),降低富營(yíng)養(yǎng)化程度和遮光,影響藻類(lèi)生長(zhǎng).

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