科研人員測得某DNA片段結(jié)構(gòu)如圖所示(①-⑥代表不同的分子或化學鍵),已知該片段控制合成的多肽鏈片段為“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”,其密碼子分別為:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA、GUG).請根據(jù)圖回答問題:

(1)轉(zhuǎn)錄時該DNA片段的模板鏈是
 
,如果最右側(cè)堿基對
T
A
G
C
替換,則翻譯后是否會引起性狀的改變
 
,說明理由
 

(2)將某精原細胞的一對同源染色體上的DNA分子用32P標記,則帶有放射性的部位是圖中的
 
(用序號表示).經(jīng)上述標記后的精原細胞在含31P的培養(yǎng)基中先進行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的八個精子中,含31P 和32P標記的精子所占比例分別為
 
、
 
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示為控制多肽鏈(-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-)合成的相應(yīng)DNA片段,根據(jù)起始密碼子(AUG)可知α鏈為模板鏈.圖中①處為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶和DNA聚合酶的作用位點;②是氫鍵,是解旋酶的作用位點;③為脫氧核糖;④是磷酸;⑤為含氮堿基.
解答: 解:(1)由以上分析可知α鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈;如果最右側(cè)堿基對
T
A
G
C
替換,則模板鏈最右側(cè)由CAT替換為CAG,轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由GUA替換為GUC,而GUA、GUC均編碼纈氨酸,所以性狀不改變.
(2)DNA分子中只有磷酸基團中含P元素,因此將某精原細胞的一對同源染色體上的DNA分子用32P標記,則帶有放射性的部位是圖中的④.經(jīng)上述標記后的精原細胞(4條DNA鏈被32P標記)在含31P的培養(yǎng)基中先進行一次有絲分裂,該過程中DNA分子進行了一次半保留復(fù)制,形成的每個子細胞中都有2個DNA分子有一條鏈含32P,另一條鏈含31P(這2個DNA分子位于同源染色體上);產(chǎn)生的兩個子細胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂,該過程中DNA分子又進行了一次半保留復(fù)制,且同源染色體分離,因此最終產(chǎn)生的八個精子中都含31P標記,但只有4個精子含32P標記,因此含31P 和32P標記的精子所占比例分別為100%、50%.
故答案為:
(1)α   不會   模板鏈最右側(cè)由CAT替換為CAG,轉(zhuǎn)錄形成的密碼子由GUA替換為GUC,而GUA、GUC均編碼纈氨酸,所以性狀不改變.
(2)④100%  50%
點評:本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、DNA分子復(fù)制、有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,能根據(jù)起始密碼子判斷出模板鏈為α鏈;還要求考生識記基因突變的特點,掌握基因突變與性狀的關(guān)系;識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,掌握DNA半保留復(fù)制特點,能將兩者結(jié)合起來答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

不參與構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是( 。
A、核糖體B、細胞核
C、溶酶體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是(  )
A、O2、CO2、血紅蛋白、H+
B、H2O2酶、抗體、激素、H2O
C、Ca2+、載體、纖維蛋白原
D、Na+、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體在遺傳上保持相對穩(wěn)定,對此理解錯誤的是( 。
A、DNA分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板
B、DNA分子邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制減少了差錯的發(fā)生
C、“中心法則”所代表的遺傳信息傳遞過程遵循堿基互補配對原則,與遺傳穩(wěn)定無關(guān)
D、20種氨基酸有61種密碼子對應(yīng),減少了基因突變的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為高等植物水栽培所使用的一種培養(yǎng)液的組成.請分析回答問題.
成分 含量
Ca(NO32?4H2O 1g
KH2PO4 0.25g
KCl 0.12g
MgSO4?7H2O 0.25g
FeSO4?7H2O 0.25g
Na+等微量元素 極少量
蒸餾水 1000mL
(1)培養(yǎng)液離子總濃度通常比根毛區(qū)細胞內(nèi)的離子總濃度低,原因是
 

(2)當培養(yǎng)液中離子總濃度比根細胞內(nèi)濃度高時,根毛細胞仍能從培養(yǎng)液中吸收某些離子.這說明
 

(3)當用該營養(yǎng)液栽培時,植物表現(xiàn)出缺綠的癥狀,可能的原因有
 
(至少兩種原因).
(4)指出在上表成分中,可供組成葉綠素分子的化合物是下列①~⑤中的
 

①Ca(NO32?4H2O     ②KCl       ③KH2PO4 ④MgSO4?7H2O     ⑤FeSO4?7H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將大腸桿菌的核糖體用15N標記并放入含32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,然后由噬菌體侵染這種大腸桿菌.如圖所示:
(1)圖中所示的過程是
 
,圖中A為
 
,B為
 

(2)大腸桿菌與酵母菌相比,最顯著的區(qū)別是缺少
 

(3)在此實驗中釋放出n個子代噬菌體,含放射性元素的脫氧核苷酸鏈占總鏈的比率是
 
;所含的放射性元素是
 

(4)在侵染后的細菌體內(nèi),發(fā)現(xiàn)有32P標記的一種RNA,其中
A+U
G+C
的比與噬菌體DNA中的
(A+T)
(C+G)
的比率相同,而不同于大腸桿菌DNA的堿基比率,說明這種RNA是以
 
為模板轉(zhuǎn)錄來的.
(5)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對一個以槭樹、山毛櫸和樺樹為主要樹種的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了定量分析,結(jié)果如圖.請回答問題.

(1)槭樹、山毛櫸和樺樹等樹種之間的關(guān)系是
 
.調(diào)查這些樹種種群密度常采用的方法是
 
,取樣的關(guān)鍵是要做到
 

(2)這個溫帶森林中,每年每平方米大約有6.28×105 J/(cm2?a)的有機殘屑來不及被各種分解者所分解,推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)輸出.這個森林生態(tài)系統(tǒng)中,能量由生產(chǎn)者流到初級消費者的傳遞效率約為
 
%(保留小數(shù)點后2位).據(jù)圖中的能量值分析,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分中,
 
的呼吸作用是能量流動的主要渠道.
(4)太陽能的不斷輸入是推動該系統(tǒng)
 
、
 
、
 
功能實現(xiàn)的基礎(chǔ).
(5)少量動物的遷入和遷出,不會使森林中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各有性生殖階段中,不能增加后代變異性的過程是(  )
A、染色體復(fù)制
B、受精作用
C、非同源染色體自由組合
D、同源染色體之間基因互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

a和b屬于同一動物體內(nèi)的兩個細胞,通過對其核內(nèi)DNA分子含量的測定,發(fā)現(xiàn)a細胞中的DNA含量是b細胞中的兩倍,最可能的解釋是( 。
A、a是成熟的神經(jīng)細胞,b是減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細胞
B、a是處于有絲分裂前期的細胞,b是處于減數(shù)分裂第二次結(jié)束時的細胞
C、a是處于有絲分裂后期的細胞,b是處于減數(shù)第一次分裂四分體時期的細胞
D、a是處于有絲分裂結(jié)束的細胞,b是精細胞

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