14．玉米（2N=20）是遺傳學(xué)研究的常用材料，決定玉米籽粒有色（C）和無(wú)色（c）、淀粉質(zhì)（ Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段（如圖）．科學(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了如圖所示的研究．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中結(jié)構(gòu)異常的染色體的變異來(lái)源屬于基因重組
B．玉米基因組計(jì)劃需要測(cè)定11條染色體上的DNA的堿基序列
C．圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會(huì)
D．若圖中所示的親本雜交，F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)的個(gè)體，說明親代初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換

分析 1、一條染色體的一部分片段轉(zhuǎn)移到另外一條染色體上被稱為染色體變異，并且這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．
2、圖2中的母本染色體上含有兩對(duì)等位基因，只在兩端稍微有所區(qū)別，在減數(shù)分裂形成配子的過程中這兩對(duì)等位基因會(huì)發(fā)生配對(duì)，所以這兩對(duì)等位基因所在的部分染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì)．
3、正常情況下，圖2表示的類型雜交，由于母本有結(jié)構(gòu)異常片段的存在，只能產(chǎn)生Wxc的配子，后代不會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，但是如果出現(xiàn)的話，說明母本產(chǎn)生了wxc的配子，要產(chǎn)生這種配子，需要經(jīng)過染色體的交叉互換，產(chǎn)生wxc的配子．

解答 解：A、9號(hào)染色體一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段，屬染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；
B、玉米不含性染色體，則玉米基因組計(jì)劃需要測(cè)定10條染色體上的DNA的堿基序列，B錯(cuò)誤；
C、圖2中的母本的2條9號(hào)染色體有相同的片段可聯(lián)會(huì)，C正確；
D、F1出現(xiàn)了無(wú)色蠟質(zhì)個(gè)體，說明雙親都能產(chǎn)生Cwx的配子，說明母本在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖細(xì)胞在含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代，然后全部轉(zhuǎn)移到不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，當(dāng)細(xì)胞分裂至中期時(shí)，下列說法正確的是 （ ）

A．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

D．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．苯酚（C6H5OH）是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物．為了分離和純化高效分解苯酚的細(xì)菌，科研人員進(jìn)行了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增）．請(qǐng)分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)中錐形瓶、培養(yǎng)皿和接種環(huán)等可放入干熱滅菌箱中滅菌．與步驟②中培養(yǎng)基的成分相比，步驟③培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是以苯酚作為唯一的碳源；步驟④中的培養(yǎng)基成為固體的原因是添加了瓊脂．
（2）若經(jīng)步驟④培養(yǎng)后菌落的分布如圖B，則接種時(shí)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域劃線的操作順序依次是甲、乙、丙．多次劃線后，最終可得到由1個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的單個(gè)菌落．
（3）接種時(shí)，在第一區(qū)域劃線后須將接種環(huán)灼燒、冷卻后再劃線，在第二次劃線時(shí)須從第一次劃線的末端開始，這樣做的目的是（從上一區(qū)域）獲取菌種．
（4）步驟④的目的是分離純化能分解苯酚的菌株；經(jīng)過步驟⑤培養(yǎng)后，應(yīng)從殘余苯酚濃度最低的培養(yǎng)瓶中再分離、培養(yǎng)目的菌株，若需將獲得的菌種長(zhǎng)期保存，常采用甘油管藏的方法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)仔細(xì)閱讀豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)過程圖解，并回答問題：

（1）圖中甲品種是雜交實(shí)驗(yàn)的母本．①操作叫去雄，在花蕾期（未成熟）時(shí)期處理．
（2）若甲品種開紅花（AA），乙品種開白花（aa），則圖示雜交過程獲得的種子長(zhǎng)成的豌豆植株開的花為紅花．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組，以純種黃色圓滑（YYRR）豌豆做父本，純種綠色皺縮（yyrr）豌豆做母本，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，收獲的種子中絕大多數(shù)是圓滑的，但有一粒是皺縮的．觀察該種子子葉的性狀表現(xiàn)可判斷“皺縮”出現(xiàn)的原因：若該種子子葉的顏色為綠色，則是操作①不徹底，引起母本自交造成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與圖中[12]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[3]核仁．
（2）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[9]葉綠體和[11]中央液泡．
（3）活細(xì)胞中的載體產(chǎn)生于[10]核糖體．
（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[13]細(xì)胞膜．
（5）與細(xì)胞吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[11]液泡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．使用50%的酒精能夠使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái)
B．使用甲醛綠能夠?qū)θ旧w著色，便于觀察染色體的行為和數(shù)目變化
C．使用清水進(jìn)行漂洗，可把多余的染液洗掉
D．使用高倍鏡也觀察不到后期時(shí)著絲點(diǎn)的斷裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．遺傳因子組成為Aa的豌豆植株所產(chǎn)生的♀、♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為（　�。�
A．♀=♂B．♀A：♂a=1：1C．♀A：♀a=1：1D．♀＞♂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于來(lái)自同一人體的神經(jīng)元、吞噬細(xì)胞、卵細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞的基因都相同
B．雖然各細(xì)胞的形態(tài)、大小和生理功能不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物是相同的
C．因?yàn)楦骷?xì)胞的形態(tài)、大小和生理功能不同，所以細(xì)胞中的RNA種類都不相同
D．因?yàn)楦骷?xì)胞的形態(tài)、大小和生理功能不同，所以細(xì)胞中的細(xì)胞器種類都不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的問題．
如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中數(shù)字表示相關(guān)激素，字母表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．

（1）當(dāng)人體缺水時(shí)，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng)，釋放量增多的激素是④抗利尿激素，其作用是促進(jìn)A、B對(duì)水的重吸收．
（2）當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，興奮由傳入神經(jīng)傳到下丘腦，下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)以物理方式和代謝方式調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)分別有皮膚血管、骨胳肌、立毛肌、汗腺等、C腎上腺髓質(zhì)．
（3）從反射弧的角度看，C屬于效應(yīng)器，E途徑釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)C細(xì)胞分泌激素⑧．激素⑧在調(diào)節(jié)脂類物質(zhì)代謝方面的作用是促進(jìn)甘油三酯分解．激素⑨的分泌受激素⑥調(diào)節(jié)，激素⑥的名稱是促腎上腺皮質(zhì)激素．
（4）下列敘述中，正確的是A B C．（多選）
A．正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①③的分泌起調(diào)節(jié)作用
B．正常機(jī)體血液中⑨的含量增加對(duì)①⑥的分泌起抑制作用
C．腎上腺受神經(jīng)和激素雙重調(diào)節(jié)
D．激素⑦是胰島素．

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