3.關(guān)于來(lái)自同一人體的神經(jīng)元、吞噬細(xì)胞、卵細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞的基因都相同
B.雖然各細(xì)胞的形態(tài)、大小和生理功能不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物是相同的
C.因?yàn)楦骷?xì)胞的形態(tài)、大小和生理功能不同,所以細(xì)胞中的RNA種類都不相同
D.因?yàn)楦骷?xì)胞的形態(tài)、大小和生理功能不同,所以細(xì)胞中的細(xì)胞器種類都不相同

分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程就是細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程,如斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴、砍伐后的樹樁上長(zhǎng)出新枝條、造血干細(xì)胞的形成等.

解答 解:A、卵細(xì)胞是經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂得到的,細(xì)胞中的基因只有體細(xì)胞的一半左右,因此與其它體細(xì)胞基因不一定相同,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)細(xì)胞分化的定義,各細(xì)胞的形態(tài)、大小和生理功能不同,但是細(xì)胞中含量最多的化合物都是水,B正確;
C、分化的細(xì)胞中也具有相同的RNA,如tRNA種類都是完全相同的,C錯(cuò)誤;
D、這些動(dòng)物細(xì)胞中的細(xì)胞器種類都是相同的,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞分化的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞分化的概念和原因,識(shí)記水是細(xì)胞中含量最多的化合物,明確不同細(xì)胞中mRNA種類可能存在區(qū)別,但是tRNA的種類是相同的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老

B.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖不受環(huán)境影響

C.通過(guò)細(xì)胞分化,使細(xì)胞的種類越來(lái)越多

D.癌細(xì)胞是畸形分化造成的,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.玉米(2N=20)是遺傳學(xué)研究的常用材料,決定玉米籽粒有色(C)和無(wú)色(c)、淀粉質(zhì)( Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號(hào)染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來(lái)自8號(hào)染色體的片段(如圖).科學(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了如圖所示的研究.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖中結(jié)構(gòu)異常的染色體的變異來(lái)源屬于基因重組
B.玉米基因組計(jì)劃需要測(cè)定11條染色體上的DNA的堿基序列
C.圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí),這兩對(duì)基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會(huì)
D.若圖中所示的親本雜交,F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無(wú)色蠟質(zhì)的個(gè)體,說(shuō)明親代初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.羊草是內(nèi)蒙草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草.圖甲表示羊草葉肉細(xì)胞在強(qiáng)光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時(shí),葉肉細(xì)胞吸收O2并釋放CO2,此過(guò)程稱為“光呼吸”,用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用(暗呼吸).圖乙是羊草種群能量流動(dòng)過(guò)程的框圖模型.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中C3→C5的過(guò)程稱為C3的還原.需要多種酶及光反應(yīng)提供[H]、ATP.
(2)圖甲中C5→C3有兩個(gè)生理過(guò)程,一是CO2的固定,一是光呼吸.研究表明,光呼吸使光合速率降低了
30%,分析C5→C3的途徑,理論上可通過(guò)提高CO2濃度或降低O2濃度(降低葉肉細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$值)提高光合效率.
(3)在干旱初期,由于氣孔導(dǎo)度下降(開始關(guān)閉),光呼吸增強(qiáng)的原因是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2吸收減少,細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$比值上升;當(dāng)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)需要時(shí)會(huì)傷害細(xì)胞,光呼吸對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)作用,原因是光呼吸可以消耗過(guò)剩的能量.
(4)長(zhǎng)期干旱易導(dǎo)致蝗害的發(fā)生,持續(xù)控制蝗害最理想的措施是生物防治,在蝗害大面積發(fā)生地點(diǎn),應(yīng)急防治最有效的措施是化學(xué)防治(噴灑農(nóng)藥).
(5)羊草種群同化的總能量是132.89kcal/m2d.其用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量是66.69kcal/m2d.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某生物興趣小組的同學(xué)總結(jié)了如圖所示的過(guò)程,其中①②③④表示不同的生理過(guò)程,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)推斷下列敘述合理的是( 。
A.④過(guò)程中,囊泡中的蛋白可以進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B.①過(guò)程表示基因的轉(zhuǎn)錄,結(jié)果是合成多條mRNA
C.線粒體中的蛋白質(zhì)不全是在細(xì)胞質(zhì)中合成的
D.分泌蛋白的合成不受基因控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.羊奶中乳白蛋白含量很低,科研人員嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因技術(shù)將人乳白蛋白基因?qū)胙蚺咛サ某衫w維細(xì)胞核,進(jìn)而培育轉(zhuǎn)基因克隆山羊.技術(shù)流程如下圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中①過(guò)程中使用的酶有限制酶、DNA連接酶.
(2)圖中②過(guò)程使用的方法是顯微注射技術(shù).將導(dǎo)入成功的細(xì)胞核注入到③去核卵母細(xì)胞(必須體現(xiàn)出無(wú)核)構(gòu)成重組細(xì)胞,培養(yǎng)成早期胚胎,經(jīng)圖中④胚胎移植技術(shù)可培育成轉(zhuǎn)基因克隆山羊.
(3)與預(yù)期結(jié)果相反,轉(zhuǎn)基因克隆山羊的乳汁中乳白蛋白含量依然很低.為探究其原因,研究人員從(轉(zhuǎn)基因克隆山羊)乳腺細(xì)胞細(xì)胞中提取總RNA,然后以同位素標(biāo)記的含有人乳白蛋白基因的DNA片段作為探針進(jìn)行分子雜交,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)雜交帶.
(4)研究人員對(duì)上述現(xiàn)象的解釋:可能由于人乳白蛋白基因首端(首端、尾端)無(wú)啟動(dòng)子,從而不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄.推測(cè)要使該基因在山羊乳腺細(xì)胞中表達(dá),須將它與山羊乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組起來(lái),構(gòu)建基因表達(dá)載體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲、乙、丙三個(gè)生物興趣小組分別按如下三個(gè)流程進(jìn)行課外探究活動(dòng),據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
興趣小組甲  挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒
興趣小組乙  植物組織→形成愈傷組織→長(zhǎng)出叢芽→生根→試管苗
興趣小組丙  土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計(jì)數(shù)
(1)甲組同學(xué)生產(chǎn)果酒過(guò)程中將葡萄加工成果汁時(shí),為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),常加入適量的纖維素酶和果膠酶,這些酶能破壞植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,若想重復(fù)利用這些酶,可采用固定化酶技術(shù).后期發(fā)現(xiàn)所制作葡萄酒帶有一股醋酸味,可能的原因是酒精發(fā)酵后期有空(氧)氣進(jìn)入了發(fā)酵瓶,同時(shí)反應(yīng)溫度過(guò)高,導(dǎo)致醋酸桿菌大量繁殖并產(chǎn)生了醋酸.
(2)乙組同學(xué)欲按此原理生產(chǎn)碧玉蘭組培苗,此過(guò)程除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中加入植物激素(或生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
(3)生物興趣小組丙欲按上述流程統(tǒng)計(jì)被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的數(shù)量.其流程中土壤樣品稀釋后應(yīng)該采用稀釋涂布平板法接種于以苯酚為唯一碳源的培養(yǎng)基上.該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為30.4,則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.52×106個(gè) (涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2毫升).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.
(4)研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水.若另一興趣小組的同學(xué)想探究有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,應(yīng)采用萃取法從植物黃花蒿中提取青蒿素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人的糞便中含有雙歧桿菌,現(xiàn)有6個(gè)糞便樣品,已知每個(gè)樣品中的雙歧桿菌種數(shù)如圖14坐標(biāo)系中最外圈所示.現(xiàn)用4種雙歧桿菌培養(yǎng)基(BLM、BSM、BS、BBL)對(duì)每個(gè)樣品進(jìn)行分離培養(yǎng),所分離出的雙歧桿菌種數(shù)如圖
所示.據(jù)圖判斷,篩選分離雙歧桿菌的最佳培養(yǎng)基是(  )
A.BLMB.BSMC.BSD.BBL

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂.經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.此圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B.③將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織,②則發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤
C.高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束
D.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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