7.鈣是人體必需的化學(xué)元素,與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān).血鈣的平衡與甲狀旁腺(依附在甲狀腺上)分泌的甲狀旁腺激素和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān),具體調(diào)節(jié)過程如圖所示.請回答下列問題:
(1)降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí),與其細(xì)胞膜上的(特異性)受體相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度的升高;還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)成骨細(xì)胞對Ca2+的吸收利用,最終使得血鈣濃度降低.
(2)甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率升高,類似作用的物質(zhì)還有維生素D;還可以促進(jìn)腎臟對鈣的重吸收,最終使得血鈣濃度升高.
(3)如果人體血液中鈣離子含量太低,就會出現(xiàn)肌肉抽搐,由此推測鈣離子可以降低(填“提高”或“降低”)骨骼肌細(xì)胞的興奮性.

分析 分析圖示可知,血液中鈣的含量過高.降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度上升,降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)其對鈣的吸收,合成新骨.血液中鈣的含量降低.
血液中鈣的含量過低,甲狀旁腺素可以促進(jìn)小腸對鈣的吸收,促進(jìn)腎臟對鈣的重吸收,最終使得血鈣濃度升高.

解答 解:(1)降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時(shí),與其細(xì)胞膜上的(特異性)受體相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度的升高;還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)成骨細(xì)胞對Ca2+的吸收利用,最終使得血鈣濃度降低.
(2)甲狀旁腺激素可以使鈣在小腸處的吸收率升高,促進(jìn)腎臟對鈣的重吸收,此外維生素D也能夠促進(jìn)小腸對鈣的吸收.
(3)人體血液中鈣離子含量太低,就會出現(xiàn)肌肉抽搐,由此推測鈣離子可以降低骨骼肌細(xì)胞的興奮性.
故答案為:
(1)(特異性)受體     升高     促進(jìn)成骨細(xì)胞對Ca2+的吸收利用
(2)升高     維生素D         重吸收
(3)降低

點(diǎn)評 本題主要考查體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A.煙草和變形蟲B.乳酸菌和草履蟲C.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌D.噬菌體和黑藻

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸,如圖為某tRNA的結(jié)構(gòu)簡圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )

GCA

CGT

ACG

TGG

賴氨酸

丙氨酸

半胱氨酸

蘇氨酸

A.圖中的a為丙氨酸

B.tRNA的特殊結(jié)構(gòu)使其分子內(nèi)堿基間也具有一定數(shù)量的氫鍵

C.圖中堿基U與相鄰的G之間通過磷酸二酯鍵而連接

D.上述圖表中所示物質(zhì)含有堿基共有5種,所含的核苷酸有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子,在特異地結(jié)合并切斷特定的mRNA后,核酶可從雜交鏈上解脫下來,重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子,下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是( 。
A.核酶徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸
B.核酶與催化底物特異性結(jié)合時(shí),有氫鍵形成
C.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D.與不加核酶組相比,加核酶組mRNA降解較快,由此可反映核酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.如圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)上述流程涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體制備等.
(2)過程③構(gòu)建的A基因重組載體上,能使目的基因順利表達(dá)的元件是啟動子、終止子,此外還需要有標(biāo)記基因便于后續(xù)的篩選.
(3)過程⑦與植物細(xì)胞相比特有的方法是滅活的病毒,在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.若要對健康人進(jìn)行免疫預(yù)防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為一滲透裝置示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在甲、乙兩側(cè)分別加入相同體積的質(zhì)量濃度為03g/ml的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液(假設(shè)葡萄糖和麥芽糖分子均不能通過該半透膜),一段時(shí)間或兩側(cè)液面變化是甲側(cè)液面上升,乙側(cè)液面下降.隨后在膜兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶,當(dāng)液面不再變化時(shí),甲側(cè)溶液濃度小于 (大于、小于、等于)乙側(cè)溶液濃度.
(2)加入某種物質(zhì)重構(gòu)半透膜后重復(fù)(1)過程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入等量的麥牙糖酶后甲、乙兩側(cè)液面等高,據(jù)此推斷加入的物質(zhì)很可能是葡萄糖載體.
(3)人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低鈣離子對水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過性特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),呈油狀液體,污染土壤后,很難清除.研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株.
(1)培養(yǎng)基中加入多氯聯(lián)苯作為唯一碳源,從功能上講該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)上述培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法;篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品稀釋(溶解).
(3)對初步提取到的菌株要進(jìn)行純化,一般操作方法有兩種,如圖是平板劃線法.
(4)將酵母菌溶液分別稀釋10、100、1000倍,每個(gè)濃度都接種3個(gè)平板,每個(gè)平板均接入0.1ml稀釋液.經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,平板上的菌落數(shù)如表所示:
123
10463
100475041
1000420478413
據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為4.6×107個(gè)/L.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)如圖所示曲線或圖例的敘述正確的是( 。
A.圖1為加酶和不加酶條件下所需活化能的比較示意圖,則ab段為酶催化反應(yīng)所降低的活化能
B.已知葉面積指數(shù)=$\frac{葉片總面積}{土地面積}$,有圖2可知,當(dāng)葉面積指數(shù)為9時(shí),對植物生長最有利
C.若圖3表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量平均值的變化,則BC段對應(yīng)時(shí)期為減Ⅰ的前期、中期
D.以上兩鏈都是14N的DNA分子為模板,以15N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,進(jìn)行一次DNA分子復(fù)制,經(jīng)離心后,放射性結(jié)果為圖4中的輕、中比例各占50%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.2017年1月《自然-通訊》發(fā)表的研究成果表明:逆轉(zhuǎn)錄病毒可能在5億年前便已進(jìn)化從而使得病毒比之前的預(yù)想“老”了5倍.有關(guān)推測錯(cuò)誤的是( 。
A.逆轉(zhuǎn)錄病毒是一種RNA病毒,其遺傳信息存錄在RNA上
B.逆轉(zhuǎn)錄病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞基因組中
C.逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的翻譯過程需3種RNA的參與
D.逆轉(zhuǎn)錄病毒能夠發(fā)生不定向的突變?yōu)槠溥M(jìn)化提供原材料

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