8.生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎,如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C1、C2代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元.若物質(zhì)A在動物、植物細胞均含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是自然選擇的結果.
(2)在人體細胞內(nèi),c共有8種.
(3)b經(jīng)脫水縮合反應合成B;連接兩個b之間的鍵是肽鍵.
(4)在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,C1一般是相同(相同、不同)的;C2一般是不同(相同、不同)的.

分析 分析題圖可知,A是植物細胞的儲能物質(zhì),可能是淀粉或脂肪,a是葡萄糖,B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,C1是DNA,C2是mRNA,c是核苷酸,d是性激素.

解答 解:(1)淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì),淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體;動物細胞的儲能物質(zhì)是糖原.動物、植物細胞均含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)不僅含能量多而且體積較小的是脂肪,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是自然選擇的結果.
(2)人體細胞中既含有DNA,也含有RNA,因此c核苷酸共有8種,
(3)B為蛋白質(zhì),由b氨基酸經(jīng)脫水縮合形成.連接兩個b之間的鍵是肽鍵.
(4)在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,C1DNA一般是相同的,因為一個人的神經(jīng)細胞和肝細胞是同一個受精卵直接或間接有絲分裂得來的,由于存在著細胞分化,神經(jīng)細胞和肝細胞中表達的基因不同,合成的C2mRNA不同.
故答案為:
(1)葡萄糖  糖元  脂肪  自然選擇
(2)8   
(3)脫水縮合   肽鍵  
(4)相同   不同

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和功能,核酸的分類、分布、基本組成單位和功能,脂質(zhì)的分類和功能,對于相關知識點的理解和區(qū)分記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.ATP是絕大多數(shù)生命活動的直接能源物質(zhì),下列相關敘述正確的是( 。
A.ATP含有三個磷酸基團
B.每個ATP中含有三個高能磷酸鍵
C.ATP的化學性質(zhì)十分穩(wěn)定
D.細胞中合成ATP的主要場所是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關核酸、腺苷酸、ATP和腺苷的描述正確的是( 。
A.四種物質(zhì)共有的化學元素是C、H、O、N、P
B.四種物質(zhì)中分子量最大的是核酸,最小的是腺苷酸
C.ATP脫去2個磷酸基團就成腺苷酸
D.腺苷加上一個磷酸基團就成腺苷酸,再加上一個磷酸基團就成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎.“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元.目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關.某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為學的改變.利用水迷宮進行學習能力和記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和結果如表.
組別實驗處理實驗結果
錯誤次數(shù)完成學習所需時間(秒)
A不做任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1μL15.72149.73
請回答下列有關問題:
(1)神經(jīng)元受到刺激時能產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號的形式傳導,在神經(jīng)元之間以化學信號通過突觸(結構)來傳遞.
(2)膽堿能神經(jīng)元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,使乙酰膽堿與受體的結合受到影響,從而產(chǎn)生與膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的.
(3)表中的實驗數(shù)據(jù)表明了B組大鼠的學習能力和記憶鞏固能力下降,從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關的猜測提供了實驗證據(jù).
(4)B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組實驗,該組實驗的處理方法為做與B組相同的手術,不注射藥物,當新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,可進一步支持上述猜測.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長剛毛是一對相對性狀,由一對等位基因(B、b)控制.這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗,雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下:

(1)根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結果,推斷乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb.
(2)若實驗一的雜交結果能驗證兩對基因E、e和B、b的遺傳遵循自由組合定律,則乙果蠅的基因型應為EeBb,丙果蠅的基因型應為eeBb.
(3)實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關酶的描述錯誤的是( 。
A.水稻細胞內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效水解淀粉,該物質(zhì)含有羧基
B.酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的
C.溶酶體內(nèi)的水解酶原來存在于高爾基體中
D.在細胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細胞外發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某反射弧的組成示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中④為感受器,圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞.
(2)圖中所示包含神經(jīng)突觸4處;孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結構的數(shù)目將增多
(3)圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導方向,其中錯誤的是C處(填箭頭旁字母).
(4)E、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點.如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予B點一個強刺激,電流計指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜外負內(nèi)正局部電流(電位差).
刺激B點時,B點細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為,B點與未興奮部位形成了.
(5)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動.將藥物放在B處,刺激E,肌肉收縮;將藥物放在F處,刺激E,肌肉不收縮.該實驗結果證明這種藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.
(6)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡.這種疾病從免疫調(diào)節(jié)看屬于自身免疫。

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17.關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關,與無機離子含量無關
B.H2CO3/NaHCO3是維持細胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在火山巖、火災后的森林中進行的演替分別是( 。
A.初生演替、初生演替B.次生演替、次生演替
C.初生演替、次生演替D.次生演替、初生演替

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