【題目】與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布于( )
A.線粒體基質(zhì)中
B.線粒體內(nèi)膜上
C.線粒體的嵴上
D.A、C項(xiàng)內(nèi)容
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,用豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中利用的主要生態(tài)工程原理是____________________;該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有了明顯提高,這是利用了_________________原理。
(2)在實(shí)際操作過(guò)程中,該地區(qū)考慮到了養(yǎng)鴨場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)的規(guī)模,這利用了生態(tài)工程建設(shè)的__________________原理。確定該地區(qū)應(yīng)考慮哪些方面的問(wèn)題(答兩項(xiàng)即可)。________________________________、______________________________。
(3)我國(guó)人口較多,人均土地、水資源和能源占有量少,所以在進(jìn)行生態(tài)工程時(shí),一定要注重_________效益、_________效益和________效益的統(tǒng)一。
(4)“生物圈2號(hào)”生態(tài)工程的實(shí)驗(yàn)給你的啟示是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字進(jìn)行描述:_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是一個(gè)耗能的過(guò)程
B. 農(nóng)業(yè)上可以應(yīng)用赤霉素打破種子的休眠
C. 2,4﹣D是一種具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)的植物激素
D. 植物激素調(diào)節(jié)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.用適宜濃度乙烯處理鳳梨,可加快果實(shí)成熟
B.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理,可抑制細(xì)胞分裂
C.在番茄花期噴灑較高濃度的2,4-D可防止落花落果
D.同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度高于幼根
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋時(shí),一條鏈上的G變成C,則DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用
B.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D.腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的。現(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,從理論上分析,他們所生的后代視覺(jué)正常的可能性是
A.3/16 B.4/16 C.7/16 D.9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多氯聯(lián)苯是一種對(duì)人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),呈油狀液體,污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時(shí),應(yīng)將土壤樣品進(jìn)行________,接種到以_______為唯一______的培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于___________。
(2)對(duì)初步提取到的菌株要進(jìn)行__________,一般操作方法有兩種,如圖是___________法。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用___________法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),為了檢驗(yàn)培養(yǎng)基平板滅菌是否成功,在涂布接種前,隨機(jī)取若干_______________進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間。
(4)將1ml酵母菌溶液稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為66、67、68,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為________________。
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