【題目】關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,不正確的是 ( )

A.外界因素可提高染色體斷裂的頻率

B.染色體缺失了某段,可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變

C.一條染色體某一段顛倒180°后生物性狀不發(fā)生改變

D.染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用顯微鏡直接檢驗(yàn)

【答案】C

【解析】本題考查了染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識。

染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變,與基因突變不同,前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見

染色體結(jié)構(gòu)的變異:指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒裝或移位等改變一條染色體某一段顛倒180°,染色體發(fā)生了倒裝,因此會導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變。因此C不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,X或Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Y構(gòu)成一個(gè)染色體組
B.雄果蠅為二倍體
C.染色體組中染色體形態(tài)各不相同
D.若II染色體與III染色體上的基因發(fā)生互換應(yīng)屬交叉互換型基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生長的影響,某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:
(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為 , 轉(zhuǎn)到含激素的培養(yǎng)基上,經(jīng)形成愈傷組織,再生成苗.
(2)如圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系.海帶增長率與IAA含量呈(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式(填“是”、“不是”)極性運(yùn)輸.某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射條件下,混合液對單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如圖2,分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D是基本元素組成是;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
(2)物質(zhì)C的不同取決于的不同,其結(jié)構(gòu)簡式是;現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有3條鏈的G過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則C的數(shù)目為個(gè).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指 . 細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的構(gòu)成(填字母代號).
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是( 。

A.因?yàn)閬碜酝蝗梭w,所以各細(xì)胞中的膜面積相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞的細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但都是提取細(xì)胞膜的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在.如圖表示脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器
B.若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它3點(diǎn)均能測得膜電位變化
C.閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)
D.圖示反饋回路有利于運(yùn)動神經(jīng)元對肌肉運(yùn)動的精準(zhǔn)控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是( )

A. 核苷酸和糖原 B. 胰島素和核酸

C. 氨基酸和DNA D. 血紅蛋白和纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化.研究人員指出,經(jīng)過長期演化可能形成兩個(gè)物種,如圖所示.請分析回答下列問題:

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知,a、c分別表示 , b的實(shí)質(zhì)變化是
(2)①~⑥的存在說明了
(3)下表為基因D在種群1和2中的基因型個(gè)體數(shù).D基因在A種群中的頻率為 . 你認(rèn)為造成B種群的基因型分布最可能的原因是

基因型

A種群(個(gè))

B種群(個(gè))

XDXD

200

0

XDXd

50

160

XdXd

100

200

XDY

180

0

XdY

170

270

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中葡萄糖分解產(chǎn)物中,只能通過有氧呼吸產(chǎn)生的是

A. 丙酮酸 B. 二氧化碳

C. D. ATP

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