下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性的是(  )
A、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程
C、漿細(xì)胞分泌抗體
D、白細(xì)胞的吞噬作用
考點:細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,組成細(xì)胞膜的磷脂分子是既可以運動的,蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有運動的流動性.
解答: 解:A、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象過程中,原生質(zhì)層收縮,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,A錯誤;
B、細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,B正確;
C、漿細(xì)胞分泌抗體的過程存在膜的變化,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,C錯誤;
D、白細(xì)胞的吞噬作用依賴于細(xì)胞膜的流動性,D錯誤.
故選:B.
點評:對于細(xì)胞膜的流動性特點的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物的敘述中,正確的是( 。
①酵母菌   ②乳酸菌   ③硝化細(xì)菌   ④藍(lán)藻   ⑤SARS病毒   ⑥噬菌體.
A、從結(jié)構(gòu)和成分看,③④⑥是原核生物,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
B、從新陳代謝類型看,②⑤是厭氧型,①④是兼性厭氧型
C、從生殖方式看,①能進(jìn)行有性生殖和出芽生殖,②③④⑥能進(jìn)行分裂生殖
D、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②屬于分解者,③④屬于生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的說法正確的是( 。
A、“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,葉綠體和線粒體都不需染色
B、葉綠體多呈綠色的球形或橢球形,但黑藻的葉綠體呈帶狀螺旋分布
C、無關(guān)變量是對實驗結(jié)果沒有影響的因素,所以設(shè)計實驗時可以不用考慮
D、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的包括使DNA和蛋白質(zhì)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖.請分析回答下列問題:
(1)圖中1代表
 
分子,圖中2代表
 
分子.
(2)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的
 
性有關(guān).此膜的功能特性是
 

(3)此模型的基本支架是[
 
]
 

(4)具有識別作用的是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)通過的通道
B、遺傳信息貯存在染色體的蛋白質(zhì)上
C、核膜為雙層膜,外膜的外表面常附著有核糖體
D、不同細(xì)胞內(nèi)核仁的大小都一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

落葉中某種礦質(zhì)元素的含量顯著少于落葉前的含量,而另一種微量元素的含量幾乎不變,這兩種元素分別是( 。
A、Mg和FeB、N和Ca
C、H和FeD、P和S

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科目:高中生物 來源: 題型:

元素C是組成生物體的最基本元素,原因是( 。
A、含量最高
B、含量穩(wěn)定
C、分布廣泛
D、易形成生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中,-NH2表示
 
,-COOH表示
 
形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,假如組成這個化合物的單體的平均相對質(zhì)量為120,則這個化合物的相對分子質(zhì)量為
 

(2)圖中表示連接兩個氨基酸的肽鍵的結(jié)構(gòu)是
 
;圖中化合物由
 
種氨基酸形成.
(3)這個化合物水解消耗的水分子數(shù)目是
 
,寫出水解后能得到分子的結(jié)構(gòu)簡式
 
(寫出其中之一).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa_ _
植物顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的遺傳圖解(圖1)(遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求).
 

(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究.
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在圖1的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).
 

②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例.
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a
 
,兩對基因在兩對同源染色體上(符合圖1第一種類型);
b
 
,兩對基因在一對同源染色體上(符合圖2第二種類型);
c若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合圖1第三種類型).
(3)已知a基因是基因堿基對缺失所致.圖2為該基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū).

①上述分子雜交的原理是
 
;細(xì)胞中a基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是
 
(填寫圖中序號).
②若已知a基因編碼的氨基酸排列順序,
 
_(能/不能)確定a基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是
 

③細(xì)胞中a基因開始轉(zhuǎn)錄時,能識別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是
 

④若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上,a基因的編碼區(qū)中一個A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是
 

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